数的运算（青岛版六年级下册数学获奖课件ppt）.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 数的运算(一) 回顾反思 应用与反思 讨论与交流 回顾与梳理 课后作业 回顾整理总复习——数与代数 获取更多课件资源可加QQ： 213582480 QD 六年级下册 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数加减运算？ 它们的计算方法有什么共同之处？ 整数 小数 分数 ●从低位算起； ●加法中满几十就向前一位 进几；减法中不够减时， 就从前一位退一，退一当 十。 ●从低位算起； ●按整数加减法的法则 进行计算。 ●结果能约分的要约 分。 ●相同数位上的数要对齐； ●相同数位上的数要对齐； ●异分母分数相加减， 先通分，再计算； ●同分母分数相加减， 分母不变，分子相 加减； 把相同计数单位的数相加或相减。 2 1 6 7.2×4.3= 7 . × 2 4 . 3 2 8 8 3 0 9 6 . 30.96 4 5 5 4 5.06×2.9= × 5 . 0 6 2. 9 1 0 1 2 1 4 6 7 4 . 14.674 小数乘法 整数乘法 转化 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 4.92÷12= 0.41 6.25÷0.25= 25 小数除法 整数除法 转化 4 .9 2 12 4 4 8 1 2 1 1 2 0 0. 6 .2 5 0.25 2 5 0 1 2 5 5 1 2 5 0 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 转化 3 5 ÷ 6 7 3 4 ÷ 1 6 = = 3 5 × 7 6 = 7 10 3 4 × 6 1 = 9 2 分数除法 分数乘法 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 一、回顾与梳理 42+38 = 3.6 +1.4 = 10－0.06 = 0.7×0.8= 764+236 = 3.25+6.75 = 205 ×4 = 4.8÷24 = 试一试 80 5 9.94 0.56 1000 10 820 0.2 2. 3 1 4 1 = + 6 5 6 1 = － 4 3 = × 12 6 5 10 3 = × 3 2 = ÷ 3 7 1 = × 28 5 9 = ÷ 81 8 7 7 1 = × 3 2 9 12 7 4 1 9 2 4 45 8 1 1. 我们学过了哪些运算律？ 加法运算律 乘法运算律 运 算 律 交换律：a+b=b+a 交换律：a×b=b×a 结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 分配律：（a+b）×c=a×c+b×c 一、回顾与梳理 56+89+44 26×11+89×26 6.75+8.8+3.25 0.8×4.5－0.8×0.5 =（56+44）+89 10 7 3 2 + 3 1 + 8 1 × 6 1 － ( ) 24 =189 =（6.75+3.25）+8.8 =18.8 =（11+89）×26 =100×26 =2600 =（4.5－0.5）×0.8 =4×0.8 =3.2 （ ） 10 7 3 2 + 3 1 + = = 10 17 24－ = 6 1 × 8 1 24 × =4－3 =1 应用运算律可以使计算简便。 这些运算律在整数、小数、分数范围内都适用。 一、回顾与梳理 = 5 2 5 3 + （ ） × 10 试一试 7.35－（1.9+2.35） =7.35－2.35－1.9 10+ 5 2 × 5 3 10 × 10 17 － 3 1 3 2 － =5－1.9 =3.1 =1×10 =10 （ ） 3 1 3 2 + = 10 17 － 10 17 = － 1 = 10 7 二、讨论与交流 ●四则运算之间有什么关系？ 10+5=15 15－5=10 a + = b