四年下语文教案设计.docVIP

1-1小蓝裙的故事 教学目标： 1、认识六个生字，会写9个生字。 2、理清课文脉络，能够正确地朗读课文。 3、指导学生阅读，理解课文内容。学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。 教学重点： 1、认识六个生字，会写9个生字。 2、抓住重点词语理解课文内容。 教学难点： 抓住重点词语理解课文内容。 教具准备： 生字词语卡片。 教学过程： 一、质疑导入，激发兴趣 1.（板书：故事）同学们，你们喜欢听故事吗？你们都曾听过哪些故事呢？今天，我们就自己来读一个故事。 师板书完课题，生齐读。 2.看到了这个题目，你们会有哪些问题？让我们带着这些问题来读课文，借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题。 二、初读整体感知 1.学生自由读课文，把课文读正确。遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形。 2.引入竞赛机制，比一比哪个同学课文读得最流利。 3.全班齐读课文，要求读得正确、流利。 　 三、课堂小结 由教师对本节课的学习作小结，布置预习内容。 四、布置作业 　　1. 写自己喜欢的字或词语。 2. 朗读课文。 板书设计： 1-1小蓝裙的故事 贡献 协调 鼓励 不禁 焕然一新 二次备课 第二课时 教学目标： 1. 复习巩固上节课学习的内容。 2. 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。能够有感情地朗读课文。 3. 借