青岛版小学学四年级上册《我们的食物》教案.docVIP

青岛版小学科学四年级上册《我们的食物》教案 【教学内容】青岛版四年级上册第一单元第1课 【教学目标】 1.能调动多种感官观察事物，并用语言和图画描述所观察食物的特征；能通过对多种食物的比较，尝试用不同的方法给食物分类；能利用调查访问、查阅书刊或上网搜索等方法获取有关食物的知识；能反思自己的探究过程，并对他人做出正确评价。 2.想知道有关食物的更多知识，保持旺盛的求知欲；愿意把自己搜集的材料与其他同学分享。 3.在调查与探究学习中知道食物的丰富多样；了解到大自然给人们提供了丰富的食物，树立保护环境、保护大自然的意识。 【教学重难点】 教学重点：了解我们生活中常吃的食物有哪些；知道食物的来源并会选择合理的理由给食物分类。 教学难点：合理的给食物进行分类；培养学生的搜集并整理利用资料的能力。 【教具、学具】 学生准备：课前调查记录表，包括“食物大搜索”“一周食谱大调查”等。 教师准备：搜集有关美食的图片和文字介绍；搜集有关捕杀野生动物的图片；做好学生汇报的各项补充资料等。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 1.教师谈话：喜欢猜谜语吗？老师这里有几个小谜语请大家猜一猜！（课件出示谜语两则） 生猜一猜。（谜底：①面条②豆腐） 2.谈话：刚才我们猜的这两则谜语都和饮食有关系，下面请同学们看一张图片。看了这几张图片，你想说些什么呢？（课件展示：美食汇，几张美食图片。） 学生回答预设：好想吃掉