驻马店市第十六初级中学地震疏散演练方案设计5.14.docx

驻马店市第十六初级中学地 震 应 急 疏 散 演 练 方 案一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，根据《河南省省学校地震应急疏散演练指南》，特制定本演练方案。二、应急演练科目应急演练科目：紧急避险演练、紧急撤离演练、自救互救演练、医疗救护。（1）紧急避险为不同地点室内上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。（2）紧急撤离　设计撤离路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验紧急撤离路线设计的合理性、避难场所的安全性和师生紧急撤离时的组织纪律性。三、演练对象和时间演练对象：驻马店市第十六初级中学全校师生员工。演练时间：2018年5月11日15时至28时四、演练组织机构（一）演练领导小组组 长：贺 潜副组长：张永明成 员：各处室各年级主任、各班班主任和当班科任教师（二）演练实施小组1、指令员与现场指挥：张林中 张永明。负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等组织协调职责。演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。避险撤离组：宋新礼 申贺军。负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想和心理帮扶工作，同时处理学生疏散过程中的偶发事件。避险集合点整队，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间。各班撤离顺序及撤离路线：一楼师生、三楼教师同时撤离。一楼九年级：有序从班级出来，直接到操场集合。沿教楼中间便道进入操场空旷地段。一楼八一八二两个班级，有序出班靠右行沿东楼梯口，沿西便道进入操场空旷地段集合；一楼西七一七二两个班级有序从教楼东便道下到操场集合；三楼全体教师有序从东西楼梯有序疏散到操场空旷地带。东便道楼梯口疏导老师：宋新礼 西便道楼梯口疏导老师：申贺军3、宣传报道职责：陈松波 吴东波。负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。五、演练程序安排(一)启动程序：指挥长：各位领导、老师，各位同学，大河中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任科任教师重申演练程序和演练要求。(3分钟)报告现场指挥长，驻马店市第十六初级中学疏散应急演练准备就绪，可以启动演练，请宣布启动应急演练程序。现场指挥长：我宣布，启动驻马店市第十六初级中学疏散应急演练程序，请各演练组按照要求和程序开展演练。(二)教室内紧急避险演练1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令(30秒警报响起)。2、当班科任教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震了，不要慌、立即紧急避险”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁或蹲在墙角处，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书保护头部。（演练时间为0.5分钟）。(三)紧急撤离演练1、0.5分钟后假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令(一警报结束)2、学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室，进入紧急撤离演练环节”。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、东中西楼梯口疏导教师指挥学生迅速有序疏散，告诉学生不要慌乱奔乱，下楼或出班时，一个紧挨一个，不准在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。5、各班撤离顺序及撤离路线：一楼师生、三楼教师同时撤离。一楼九年级：有序从班级出来，直接到操场集合。沿教楼中间便道进入操场空旷地段。一楼八一八二两个班级，有序出班靠右行沿东楼梯口，沿西便道进入操场空旷地段集合；一楼西七一七二两个班级有序从教楼东便道下到操场集合；三楼全体教师有序从东西楼梯有序疏散到操场空旷地带。东便道楼梯口疏导老师：宋新礼 西便道楼梯口疏导老师：申贺军演练撤离避险集合地点：请各班主任清点本班人数（各班主任或班长清点人数，向指挥长报告人员撤离情况）报告现场指挥长，疏散人员已全部到达避险集合地点。六、演练总结驻马店市第十六初级中学防震疏散演练程序完毕，请指挥长（学校负责安全的副校长）对本次演练进行总结。驻马店市第十六初级中学应急疏散演练结束。七、演练程序（一）启动程序指令员通过广播宣布：各位老师，各位同学，驻马店市十六中地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。（3分钟）（二）应急避震演练（1分钟）1、指挥长宣布演练开始。2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定