青岛版小学科学瓶“吞”鸡蛋的秘密》教学实录.docVIP

瓶“吞”鸡蛋的秘密 教学目标： 1、能利用简单器材进行实验操作；能对研究过程进行评议，并与他人交换意见。 2、愿意合作交流；关心生活中的科技新产品、新发明，关注与科技有关的社会问题；乐于用学到的知识改善生活。 3、认识大气压力的存在及应用。 教学准备： 广口瓶、硬纸板、吸盘、火柴、熟鸡蛋、玻璃片、矿泉水、饮料瓶、食盐水瓶、水槽、吸管、注射器等。 教学过程： 课前交流： 师生互相介绍，教师带给学生礼物，引入课堂。 一、魔术表演，提出问题。 师：老师带给同学们的第二件礼物是小魔术表演瓶“吞”鸡蛋。板书：瓶“吞”鸡蛋。（高兴吗） 师：老师这儿有一个广口瓶，一个剥了皮的熟鸡蛋，现在，现在老师把鸡蛋放在广口瓶上，同学们，看到了什么？ 生：鸡蛋大，瓶口小，鸡蛋没有掉下去。 师：在保证鸡蛋不碎的前提下，谁来用手按一下，看能把鸡蛋按下去吗？（生按） 师：按下去了吗？ 生：没按下去。 师：你再来按一下？ 师：还是没有按下去。 师：刚才同学们用了很大的力也没把鸡蛋按下去，现在老师不用手按，通过魔术表演瓶“吞”鸡蛋（指板书），让广口瓶把鸡蛋给吞下去，你信不信？生：不相信 师：好，看老师给你们露一招啊（老师表演），请同学们仔细观察老师是怎么做的，你看到了什么，有什么问题？（给学生造成悬念） （师操作） 师：你看到了什么？ 生：我看到老师把燃烧的纸条放进瓶里，鸡蛋就掉下去了。 生：我看到瓶子把鸡蛋给吞下