教学质量进个人材料.doc

教学质量先进个人材料 我叫，在多年的教育教学中，多次得到各级领导的认可与好评。 二、学习方面 俗话说“学高为师”。我我他都知道要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且应该有源源不断的活水呀。唯有源头活水来么。不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，可以搞搞各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。 积极参加各种培训和学校的继续教育，学习新的教育理论，不断更新观念，开拓视野。在学习中成长，在教学中促进。而且要不断进行教学反思，勤于总结，善于总结，更好地把握教育教学规律，达到学以致用，推陈出新的目的。 三、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，应该虚心向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。 加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，注意合理安排每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。在教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性。因此，备课时应选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。 勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用。对基础较差、接受能力较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。 四、生活中注重言行举止，维护教师形象 日常生活方面，对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项工作。注重自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格的教师。 课余与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。 五、教学方法寓教于乐 常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢? 　六、积极参加各种活动 　　积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，出色地完成了学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。 工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的绵力。 教育个人先进事迹教学方法教学改革曹操 一切从学生利益出发 春秋时期有一个驾牛车的人，为了让牛走得更快就在牛车的车辕上绑了一根儿超过牛头的竹竿，顶端吊上一把牛最爱吃的嫩草。于是这牛就迈步向前，拼命想吃到那把草。这车夫的目的不就达到了吗？这个故事鲜为人知，但曹操的“望梅止渴”可是家喻户晓，却与它如出一辙。 作为教师不妨把那车夫、曹操视为教师，把牛、士兵视为学生，眼前那把鲜嫩的草和远处模糊的梅林不就是我们教学中的近景目标与远景目标吗？ 我们在教学过程中要全面落实和贯彻科学发展观，坚持以人为本 在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我们应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我，同时，也应始终牢记，作为一名党员干部，应当在学习上，工作中做同事们的表率和带头人。 一、思想方面 始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作。在教育教学工作中，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化素质和道德修养。认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短，只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。在工作中注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作。严格按照《中小学教师职业道德规范》