初中级水平留学生汉语反问句习得钻研.pdfVIP

摘 要 摘 要 汉语反问句是一种用疑问的形式表示肯定或否定意义的句类。汉语中是非 问、特指问、正反问、选择问这四种疑问句形式都可以用于反问句，但在具体的 语言环境中出现的频率不同，其中以是非问、特指问用得较多。反问句具有形义 相反的特点，肯定形式表达否定意义，否定形式则表达肯定意义。由于汉语反问 句特定的表述功能，在交际的不同语境中表达特定语气和感情色彩，对于缺乏语 感的外国学习者来说，往往觉得难以驾驭，在学习和使用过程中容易出现各种偏 误，因此成为对外汉语教学的一个难点。 本文在汉语反问句本体研究和二语习得与教学研究的基础上，从第二语言习 得的角度出发，采用问卷调查和数据统计的方法，考察和分析初中级水平外国留 学生学习和使用汉语反问句时出现的各种偏误，侧重从理解能力和运用能力两方 面分析偏误的类型及偏误的成因。在此基础上对现行对外汉语教材和对外汉语反 问句教学中存在的问题提出相关的建议，以期为有针对性地进行对外汉语反问句 教学提供某些理论和现实的参考依据。 全文共分四章。第一章前言，综述汉语反问句本体以及对外汉语反问句教学 的研究成果，阐述本文研究的目的、意义、内容和方法；第