南投县草屯镇北投国民小学九十八学年度一学期六年级数学领域.docVIP

南 投 縣 草 屯 鎮 北 投 國 民 小 學 九 十 八 學 年 度 第 一 學 期 六 年 級 起訖週次 起訖日期 主 題 單元名稱 對應能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 重大議題 十大基本能力 一 9/1 │ 9/4 數與量 一、最大公因數與最小公倍數 N-3-20 能察覺整數的最大公因數、最小公倍數、質數和合數，並能將一個數做質因數分解。 CN-11 能認識質數、合數，並做質因數的分解(質數＜20，質因數＜10，被分解數＜100)。 連結： C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-T-2,C-T-4,C-S-1,C-S-4,C-S-5,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-C-4,C-C-5,C-C-6,C-C-8,C-E-5 1.能了解質數、合數的意義。 2.能認識質因數，並學會質因數分解。 【活動一】質數、合數與質因數 1.教師布題，透過討論和記錄，列舉1～20中每一個數的所有因數。 2.教師宣告質數和合數的定義。 3.教師重新布題，透過觀察和討論，列舉一數的所有因數，進而找出其中哪些是質數？哪些是合數？ 5.教師宣告質因數的意義。 4 1.生字/數學小白板 2.白板筆 1.紙筆測驗 2.互相討論 3.口頭回答 4.回家作業 【性別平等教育】 1-3-7 去除性別刻板的情緒表達，謀求合宜的問題解決方式。 【環境教育】 3-3-1