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- 2018-07-01 发布于河南
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第一讲创新力开发相关背景
广州市“十一五”专业技术人员继续教育公修课教材 创新思维与创新力开发 杨丽 康思琦 袁晓斌编著 前言 根据人事部及广东省的有关文件精神,将创新能力培训教材作为广州市“十一五”期间专业技术人员继续教育公修课培训系列教材之一。 本教材介绍了创新思维的基本概念、一般原理及原则,注重理论研究、方法介绍,是专业技术人员学习创新思维与创新力开发的基本知识的教材。 课程内容编排 共四讲: 第一讲:创新力开发的背景 第二讲:创新原理 第三讲:创新思维及创新技法 第四讲:创新成果的保护与转化 学习重点:第二讲、第三讲内容 第一讲 创新力开发的背景 一、国际背景 二、国内环境 三、广东现状 一、创新力开发的背景之国际背景 1、知识经济呼唤创新(国际有影响力的研究及理论) 1912年,奥地利经济学家熊彼特在其《经济发展理论》一书中指出:资本主义发展的根本原因不是资本和劳动力,而是创新,而创新的关键是知识和信息的生产、传播、使用。 一、创新力开发的背景之国际背景 1962年美国经济学家F·马克鲁普经过对二战至50年代末社会发展及产业结构变化的研究分析在其《美国的知识生产和分配》中提出了“知识产业”。并将教育、研究与开发、传播业,信息设备和信息服务作为知识产业的组成部分。并且发现知识产业的增长速度非常快,而且增长率比较高。 呼机——手机——音乐手机——多功能——3G手机。 一、创新力开发的背景之国际
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