我为广东第二师范学院发展献计策.docVIP

我为广东第二师范学院发展献计策 我院于2010年4月有幸被教育部批准为普通本科院校，这是全院师生的骄傲,为我们带来了前所未有的机遇,但同时也给我们提出了更多的挑战. 由专科升格为本科院校正处在一个历史转型期,我院校可能会出现资源紧缺,需要根据历史转型的特点以及院校的具体情况做出系统、全面的策略选择。作为我院的一份子，经过了一些思考和调查后, 我想在此谈谈对学院几方面工作的意见和建议： 学院的发展规划：我院是由师范专科院校升格的本科院校，应以教师教育为主。虽已是本科院校，但在相当长一段时期内，仍是专科教育与本科教育并存，且专科教育有一定的传统优势，招生也好，因此还应保持一定的专科教育规模，并且可以在专科教育与本科教育的衔接上作一些探索。 教学科研：高校教师的教学与科研是相互促进的。但新建本科院校目前的科研资源有限，教师的科研水平总体还不高，同时，教师的教学工作量较大，教师的主要精力需投入到教学工作中。提高教学质量，主要途径是提高专业建设水平，重点是提高教师的整体水平，即要把80%的力量用在80%的人才上，而不宜放在为数较少的学术人才身上。现阶段，科研的主要作用是提升教学水平，培育学术氛围，促进产学研结合，培养学科团队。应树立教学中心观念 处理好教学与科研的关系 人才培养：我觉得主要任务是培养本科应用性人才。不同类型、层次的大学其培养的人才在社会人才结构中所处位置不同，这就是不同大学人才培养的特色。就我校而言，我们是师范专业学院，应以培养本科教育人才为主、为特色。 学生管理：现在是转型历史时期，学院有普通专科生、成人本学生、成高等，以后还会有普通本科生，学生类型的多种样，这就要求学生管理处能好好协调，合理安排。 教职工队伍建设：我觉得应以人为本，加快师资队伍建设。除了进行正常的师资引进、培养和分流以外，还可根据学校的实际和学科建设的需要设置一些与责权利相一致的特殊的教师岗位，例如重点学科带头人、一般学科带头人、专业带头人、主讲教师、科研骨干和青年骨干等技术岗位。另外学校除了要有一支相对稳定的在职教师队伍外，还可从校外（含国内外）聘请一支高素质的兼职教师队伍。 后勤管理：学院晋升本科院校给后勤管理处也带来很多的工作。我想特别说一下学生管理科。我认为学生管理科还是应该在每年的寒暑假帮学生代购火车票。虽然学校刚刚改制成功，学生管理科可能会比较忙，但这种小事不能忽略，否则会给学生放假回家带来很大的不便。再者，学校宿舍现在存在很大的安全隐患。尤其是三四栋的女生宿舍，没有护栏和宿管，任何人任何时候想进就进想出就出，让人不得不担心学生们的人身和财产安全。我建议：女生宿舍还是要用护栏围起来并限制关门时间，以保学生们的安全住宿。 以上几方面是我的一些不成熟的看法，希望能为学院的发展带来些许的帮助。 新建本科院校要办成合格的、成熟的本科大学，需要很长的一段成长过程。在这个过程中，我们必须不断学习、不断研究，不断创新。新建本科院校在古今中外的大学之林中可谓是大中见小，而在办学理念上，我们应该努力做到小中见大。