《运动鞋写生课件》小学美术浙人美版五年级下册_2.pptVIP

50万年前，人类就能够以立姿行走、奔跑 五万年前左右，人类才懂得利用兽皮制作一些简单的衣着 追赶野兽时,一路荆棘密布，双脚受伤严重 为了逃避部落的追杀，躲避自然灾害和野兽的袭击，逐渐有了运动鞋 你的运动鞋是怎么来的？ 你和你的运动鞋有什么故事？ 登山鞋 篮球鞋 跑步鞋 足球鞋 ....... 鞋帮 鞋带 鞋底 相同点 结构一样 不同点 形状 色彩 装饰 功能 登山鞋因为要面对恶劣环境及寒冷多风的气候，所以这类鞋一般都很重，且非常坚固、韧性极佳，并要求非常好的保暖性 足球鞋鞋底有压模鞋钉和可转换鞋钉，适应足球场地 写生： 是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法。 ——直接观察鞋子，边看边画。 你的鞋子有什么特色？ （装饰、花纹、色彩、线条等） 你的鞋子有哪些线条？ 交叉（灰） 疏（粗线，黑） 密（短线、曲线） 疏（曲线，白） 密（直线） 密（直线，黑） ） 线描： 用线条表现的方法 —曲线、直线 —深、浅效果 （有疏有密） 仰视 俯视 平视 脚掌形状统一 前面低后面高 鞋帮口子大小和脚腕处是相统一的 写生要求： 在不同视角下对同一运动鞋进行观察、写生。（1、可看书上照片 2、可脱自己的一只鞋子进行观察） 用点、线、面结合的方法进行细节描绘。 点评要素： 2.表现是否大胆，线条是否流畅？ 3.黑、白、灰的关系处理如何？ 1.是否表现了运动鞋的特征？ 4.构图是否美观？ 多双运动鞋线描写生 多色纸刮画写生 单色纸刮画写生 有色纸线描写生 油画棒写生 水粉颜料写生 油画颜料写生