四年级下语文一课一练课后作业（A组-基础篇）人教新课标.pptVIP

1．我能给下面加点的多音字选择正确的读音填空。 【huán　hái】　还乡( 　　)　　　还有( 　　)　　归还( 　　) 【zhā　zhá】 挣扎(　　 )　　　扎针(　 　)　　扎营(　　) 【tán　dàn】 子弹(　 　)　　　弹琴(　 　)　　弹弓(　　 ) · · · · · · dàn huán hái 　huán zhá zhā zhā dàn tán · · · 2．我能辨别字形，还能组词呢。 絮（　　　　） 枕（　　　　） 　　 紧（　　　　） 忱（　　　　） 瞎（　　　　） 劈（　　　　） 割（　　　　） 壁（　　　　） 墙壁 紧张 苇絮 枕头 热忱 瞎说 割草 劈开 3．我能用直线将下面可以搭配的词语连起来。 黄绿的 河流 鹅毛般的 浮云 雪亮的 芦苇 红绸似的 芦花 厚厚的 刺刀 狗刨似的 苇絮 静静的 白雪 飘悠悠的 泳姿　　　　　　　　　　　　　 4．我能选择合适的拟声词填在句中括号内。 哐啷　咕咚咕咚　哗啦哗啦　扑通　咔啦 (1)忽然听见街上(　　　　)有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸(　　　　)响。 (2)门(　　　　)响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。 (3)背后(　　　　)一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！” (4)只听见(　　　　)一声，雨来扎进河里不见了。 咕咚咕咚 哗啦哗啦 哐啷 咔啦 扑通 5．我能读句子，完成练习。 (1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ①这句话用____________比喻____________，写出了雨来_____________的特点，表达了作者_____________ 的感情。 ②仿写一个比喻句： ______________________________________________ 小泥鳅 雨来 灵活、顽皮 对雨来喜爱 下课了，同学们快活得像小鸟一样。 (2)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ①这句话把________________比作____________，写出了鬼子_________的特点，表达了作者__________________的感情。 ②仿写一个句子： ________________________________________________ 小鬼子从阴沟里爬起来，狼狈得就像一只落汤鸡。 对侵略者憎恨 日本军官的手　 鹰的爪子 　凶恶 小兵张嘎(节选) 小门推开了，屋子里一片昏黑，只从窗户上的坯缝儿里漏进几道光来。老钟叔正坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看，乐得跳起高儿来了。原来老钟叔削成了一把木头手枪。“哎呀呀，叫我可怎么谢你吧？”小嘎子趴在老钟叔膀扇子上，一边摇晃着，一边伸手把“枪”抢了过来。啊，削得多么精巧呀！不只弹槽、护圈、枪柄削得毫厘不差， 惟妙惟肖，单看那“枪筒”，竟是用一个铜子弹壳改成的，金光灿灿地装在上面，衬着柄儿上的片片鱼鳞，简直就是小巧玲珑的“张嘴灯”，装上子弹能打得响哩。小嘎子咂着小嘴儿，像眼珠子一样捧在手里，喜得脸都红了起来。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1．根据描述的意思，从文中找出相应的词语。 (1)形容木头枪削得非常逼真。(　　　　　　) (2)形容木头枪小巧精致。(　　　　　　) 2．用简要的话概括选文的主要内容。 __________________________________________________________________________________________ 小嘎子抢过老钟叔削的木头手枪，称赞木头枪非常 精巧。 惟妙惟肖 小巧玲珑 3. 文中画横线的句子属于__________描写，借着“昏黑”屋子里“漏进几道光来”烘托____________________ _____________________________________。【方法】 4. 文末画波浪线的句子采用了什么描写方法？你从中体会到了什么？ ____________________________________________________________________________________________ 这句话采用了动作、神态描写的方法。我从中体会 到了小嘎子对木头手枪的喜爱。 环境 老钟叔的乐观和小 嘎子高兴的心情 * *