小学诗歌朗诵会主持词与小学语文“挖掘农村乡土资源提高学生习作水平”公开课听课心得体会合集.docVIP

小学诗歌朗诵会主持词与小学语文“挖掘农村乡土资源提高学生习作水平”公开课听课心得体会合集 小学诗歌朗诵会主持词 小学诗歌朗诵会主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是今天的主持人王志辉 女：我是主持人 任x 男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中 女：相聚 里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：相聚 里，这里将 诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。 男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。 女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说 合：老师您辛苦了！五一劳动节快乐 女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会 合：现在开始。 男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎！ 女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。 男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎 女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎 男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎 女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎 男：请三一班同学 女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》 男：有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎 女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵 男：有请二年级二班李x 等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎 女：岳飞，想必大家都熟悉，那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎 3 小学语文“挖掘农村乡土资源提高学生习作水平”公开课听课心得体会 小学语文“挖掘农村乡土资源 提高学生习作水平”公开课听课心得体会 昨天，我参加xx工作室组织的小学作文公开课活动，聆听不同年级、不同老师的课，收获良多。当我听着教师们的课时，我想我们教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温平日乡间生活的点滴，深入孩子的心灵深处。老师们在教学时，让学生一边观看PPT，一边听老师的启发式的语言，勾起了学生兴趣。唤起学生的乡间生活的热情。我们的教师在习作教学中，教育孩子们留心乡村生活的每个角落，正确的引导，留下他们真正的童年生活和体会， 各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，专家和教师们的点评，更是使我受益匪浅，活动之后我也有了自己的一些看法和感悟：要说真话，指导学生仔细观察。“千教万教，教人求真。”新一轮基础教育课程改革要求我们还作文教学一个“真”字。要写出真情实感，老师们的习作课，选题用心，很有意义，所以在引导学生说真话表真情方面卓有成效。要想让学生写得好，教师更要准备好。乡土资源很多很广，但要学生写好，教师更要了解，什么是最贴近孩子们生活的？比如：我们江南水乡的孩子见的多是河水中的鱼虾，田间的青蛙，山上的鸟雀，林中的知了，而不是北方的高粱地。合理整合，多方位收集素材显得格外重要。听了他们的课，我觉得我更应该多读书了。作为语文教师要有丰富的文化底蕴是多么重要呀，牧主任最后总结时说我们要让学生“加强积累，读写结合”我觉得我作为一名一线的语文老师更应该有深厚的积累。都说“要给学生一杯水，老师自己得先有一桶水。”如果我能用诗一般的语言去描绘乡间的美好，能出口成章，就能引领学生在广阔的田野里奔跑。对比我自己的课堂，语言苍白无力不说，面对学生的困惑时我也可能只可意会不可言传。因此，我想，多读书，丰富自己的文化底蕴，像专家他们那样有更丰富的知识。在此，我也希望大家多读文学作品，和学生一起静静地看课外书。共同提高，共同进步。2017年10月26日星期四 1