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《早寒江有怀》导学案
早寒江上有怀
班级 姓名 评价
※学习目标：
1、熟诵和默写全诗
2、通过情景交融的写作手法体会诗人复杂而矛盾的感情。
※导学实践：
自主学习（必须独立进行，时限15分钟）
1、通过查找相关资料，了解作者。
《早寒江上有怀》作者 ， 代著名的 诗人。
与王维并称“ ”。
2、大声诵读，解决词义障碍。
木落 迷津
3、二次诵读品味，用自己的话描述这首诗。
二、合作探究：（时限13分钟）
1、赏析“木落雁南度，北风江上寒”写景之妙。
2、从炼字角度赏析“遥隔”、“尽”之妙。
赏析《早寒江上有怀》一诗的尾联。
4、简要分析《早寒江上有怀》表达的思想感情。
三、学会总结与反思：（时限5分钟）
四、当堂检测 (10分)（时限7分钟）
1、
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