《琵琶行（46页）.pptVIP

人生后期 年老色衰 门前冷落 委身商人 独守空船 商妇 怨 年轻貌美 门庭若市 昔日欢笑 年长色衰 独守空房 今日辛酸 夜梦往事 孤寂伤感 年轻时春风得意的愉悦 年老色衰时孤独寂寞冷的抑郁 回忆往昔时落差巨大的愤激 琵琶声的清脆圆润 琵琶声的婉转低沉 琵琶声的激越雄壮 暗合 暗合 暗合 琵琶女 同是天涯沦落人 白居易 为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？ * 感谢您使用“与子偕教”课件 微信公众号名称：与子偕教 帐号：欢迎关注 敬请指导 导入解题 白居易，字乐天，晚年又号香山居士。新乐府运动的倡导者，晚唐杰出的现实主义诗人，著《白氏长庆集》。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”  题解：琵琶行 “行” ：古诗一种体裁。与“歌”、“行”、“引”等并称“歌行体”。《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 整体感知 点拨正音 湓浦（pén pǔ） 铮（zhēng） 贾人妇（gǔ） 转徙（xǐ） 浔阳（xún） 捻（niǎn） 霓裳（ní cháng） 红绡（xiāo） 钿头云篦（diàn bì） 谪居（zhé） 呕哑嘲哳（ōu yā zhāo zhā） 齐读小序，概括故事 “感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之。” 在正文前面，作者有一段小序，交代 、 、 和 。说明写作的原因，为全诗定下了 的感情基调。 时间 地点 人物 故事概况 凄切 文章结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 一 二 三 四 一段精妙绝伦的音乐描写 两个主要人物（琵琶女 白居易） 在江边的三次闻曲 琵琶女与白居易经历的四种相同之处 文章内容 谁解风物情 第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？有何作用？ “枫叶荻花秋瑟瑟”：秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。 第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？有何作用？ “别时茫茫江浸月”： 别时的情景，情景交融，自然地点染出哀伤之别，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。 找出写琵琶女独守空船时的环境，分析其作用。 “去来江口守空船，绕船月明江水寒”：琵琶女身旁无物，唯有明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情。 找出描写诗人生活环境的句子，读出诗人怎样的情感。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 写江州生活环境，住宅杂草丛生，禽兽哀鸣，更苦的是没有朋友知音。诗人的失意寂寞，孤苦无聊，也通过这些景色描写来反映，其遭际与琵琶女何其相似！ 一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美哀人。 谁解琵琶声 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 第一次演奏： 朗读第二段,找出第一次听到琵琶声的句子 侧面烘托：音乐的美 第三次演奏： 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 满座皆泣 侧面烘托音乐的感人 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 第二次演奏 调弦 倾诉悲情。 第一乐曲 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 急切愉快 第二乐曲 间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。 幽愁暗恨 大量比喻 叠词 第三乐曲 银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。 激越奔涌 高亢雄壮 曲终 曲终收拨当心画， 四弦一声如裂帛。 短促急迫 戛然而止 余音绕梁 东船西舫悄无言， 惟见江心秋月白。 侧面烘托 比喻 嘈嘈切切 珠落玉盘 花下莺语 声暂歇 水浆迸 刀枪鸣 四弦一声如裂帛 冰泉冷涩 激越雄壮 戛然而止 急切愉悦 幽愁暗恨 （喜悦） （沉思） （悲愤） 音乐演奏的主要阶段 第一乐段：“大弦嘈嘈如急雨……大珠小珠落玉盘。” （清脆圆润） 第二乐段：“间关莺语花底滑……凝绝不通声暂歇。” （婉转低沉） 第三乐段：“银瓶乍破水浆迸……四弦一声如裂帛。” （激越雄壮）