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教科版小学品德与社会四年级下册《大自然中朋友》教案
教科版小学品德与社会四年级下册《大自然中的朋友》教案
[教材分析]
《大自然中的朋友》一课是教育科学出版社四年级下册《品德与社会》课本第三单元中的内容。本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中“了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动”等内容要求。
这一主题包含“听听它们的呼唤”“水百合花的启示”两项内容。其思路为：首先让学生感受动植物及其家园------森林遭到破坏，动植物的生存环境不容乐观的现状；然后通过渗透浅显的生态平衡知识，使学生认识到由于人们的破坏行为导致动植物减少以及由此产生的危害。
[设计理念]
环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，儿童是大自然的一员，是未来生活的主人。保护生存的环境，从小树立环保意识和社会责任感，是社会可持续发展的需要，也是人类保护美好家园的希望所在。充分学生在学习过程中的主体作用，使之在参与中获得愉悦的体验，能有效地使外部学习活动内化为学生的道德认识，产生道德行为的内驱力。充分放松学生的身心，营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端
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