《图画文章课件》小学美术湘美版五年级下册_9.pptVIP

说说图中的 符号代表了 什么具体事 物？ 你能试 着讲一讲这 个故事吗？;5 图画文章;原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活，我们则用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。; 海报 奥运会刚刚落幕， 全国激情澎湃。我校 不甘落后，10月风云 再起各班酷爱体育之 健儿： 为弘扬奥运精神，丰 富校园生活，我校将 举办两项球赛， 欢迎篮球类发烧学 友，乒乓球项目痴 迷潮人踊跃报名。期 盼热心同窗届时 围观，拉拉队员火舞 赛场。;课堂练习：尝试图文替换;光阴似箭;玲儿响叮当;让我们来看看其他人是怎么将图文结合做成短语的。;;想一想，以下三幅画有什么共同的特点？;愿像一只 小鸟，在 白云中飞 翔。;亲爱的陈老师： 在新年的钟声即将 敲响之际，我 代 表全 班 45 颗 真 挚 的心， 向 您 表示 衷心的祝 福。 祝您： 节日快乐 笑口常开 在新的一年里万事如意 平平安安 王臻野 05.12;生日快乐 在我心里最难过的时候， 总是你来安慰我，在我遇 到困难的时候，你总是想 办法帮我解决，你是我 最好的朋友。 生日快乐！！！; 找找共同点： 说说上面的三