【湘教版】八年级上：1.1《分式》ppt课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * 1.某长方形画的面积为 S m2，长为 x m， 则它的宽为_______m； 思考下列问题 2. 如果两块面积分别为x公顷，y公顷的稻 田，分别产稻谷 a kg，b kg，那么这两 块稻田平均每公顷产稻谷________kg. 分式的基本性质： （1）分式的分子与分母都乘_____ _______，所得分式与原分式 相等. （2）分式的分子与分母都除以它们 的一个________，所得分式与 原分式相等. 知识回顾 公因式 同一个 非零整式 本节课的学习目标 1.类比分数的定义理解，掌握分式的定义； 2.知道分式有意义的条件是什么； 3.知道分式的值等于0的条件是什么. 代数式 有什么共同点？ 分式的定义 我们已经知道，一个整数m除以一个非零整数n，所得的商记作 ，称 为分数. 类似地，一个整式 f 除以一个非零整式 g（g中含有字母），所得的商记作 ，把代数式 叫作分式，其中 f 是分式的分子，g 是分式的分母，g≠0. （2）等于0？ （1）不存在； 例1 当x取何值时，分式 的值 （2）当 分子x-2=0，即x=2时，分式 的值等于 .　　　 解：（1）当分母2x-3=0，即x= 时，分子的值为 ，因此当x= 时，分式的值不存在. 当x取什么值时，分式 ①有意义？ ②无意义？ x-1 __________ 2x+4 解： ①由 2x+4≠0 得 x≠-2 所以当x≠-2时，分式 有意义 x-1 __________ 2x+4 ②由 2x+4=0 得 x=-2 所以当x=-2时，分式 无意义 x-1 __________ 2x+4 练习 当x取什么值时，分式 的值 ①存在？ ②不存在？ →有意义 →无意义 解： ①由 2x-3≠0 得 x≠ 所以当x≠ 时，分式 的值存在 ①由 2x-3=0 得 x= 所以当x= 时，分式 的值不存在 填空，并说一说下列等式从左到右变化的依据. （1） ； 分数的分子、分母都乘同一个不为0的数，分数的值不变. （2） . 8 9 9 1 分数的分子、分母都除以它们的一个公约数，分数的值不变. 与分数类似，分式有以下基本性质： 分式的分子与分母都乘同一个非零整式，所得分式与原分式相等. 即对于分式 ，有 公式①从左到右看表明：分式的分子与分母都乘同一个非零整式，所得分式与原分式相等. 公式①从右到左看表明：分式的分子与分母都除以它们的一个公因式，所得分式与原分式相等. ① 下列等式是否成立？为什么？ 例3　根据分式的基本性质填空： （1） ； （2） ； （3） . 分析 （1）因为 的分母-a乘-1就能化为a， 根据分式的基本性质， 分子也需乘-1， 这样所得分式才与原分式相等. （1） ； （2）因为 的分母y乘x就能化为xy， 根据分式的基本性质， 分子也需乘x， 这样所得分式才与原分式相等. （2） （3）因为 的分子5x除以x就能化为5， 根据分式的基本性质， 分母也需除以x， 这样所得分式才与原分式相等. （3） 所以括号中应填 a2-1. 解 （1）因为 ， （2）因为 ， 所以括号中应填 x2. （3）因为 ， 所以括号中应填 x-3. 像例3（3）这样，根据分式的基本性质 （3） x -3 把一个分式的分子与分母的公因式约去（即分子与分母都除以它们的公因式），叫作分式的约分. 像这样，分子与分母没有公因式的分式叫作最简分式. 分式 经过约分后得到 ，其分子与分母没有公因式. * * * *