《红旗谱》ppt课件（13页）.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 梁斌和他的作品 * 该课件由【语文公社】友情提供 护钟 护 钟 滹沱河畔，四十八村，锁井镇。 朱老巩、严老祥、虎子； 冯兰池； 严和尚， 朱全富 * 该课件由【语文公社】友情提供 5《红旗谱》词语积累 锃亮zèng 滹沱河hū tuó 釉子yòu 窗棂líng 跳跶dá 大拇指头 撂上liào 眯缝mī feng 汩汩细流gǔ gǔ 胡吣qìn 愣怔lèng zheng 蹽开大步liāo 尥蹶子liào juě zi 气势汹汹 胸脯pú 果脯fǔ 呔dāi 睖睁lèng zheng 讹诈é zhà 恼羞成怒 账簿子bù 数落shǔ luò 掯勒财物kèn 攥紧zuàn 摩挲mó suō 披星戴月 脑壳nǎo ké 金蝉脱壳 甲壳qiào 捋虎须luōhǔxū * 该课件由【语文公社】友情提供 《红旗谱》合作探究 1．本文的时代背景如何？你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗？ ⑴通过人物的装扮描写，交代社会背景。 （冯兰池……他穿着蓝布长袍，青缎坎肩……，他把辫子盘在帽盔上……） ⑵通过人物语言描写，交代社会背景。（朱老巩说：锁井镇上，大半个村子的土地都是你冯家的……，土豪霸道们靠着银钱，土地，挖苦咱庄稼人……） * 该课件由【语文公社】友情提供 2．朱老巩是个怎样的人？ “燕赵古称多慷慨悲歌之士”： 赵武灵王、蔺相如、赵奢廉颇乐毅、荆轲高渐离 朱老巩：直率、果敢、刚烈、侠骨热肠，是一个嫉恶如仇、急公好义的护钟英雄。 * 该课件由【语文公社】友情提供 3．朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟，锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的？ 朱老巩准备护钟的决定一出，首先遇到的是老祥嫂和朱全富的劝阻，在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，眼睁睁看着，除了偷偷落泪外，没有人施以援手。 * 该课件由【语文公社】友情提供 4．父老乡亲的表现揭示什么？ 反映了当时农民对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩、胆怯，甚至已经麻木于地主的剥削，这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮，为所欲为。也正是他们的袖手旁观，给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。 * 该课件由【语文公社】友情提供 5．朱老巩护钟失败的结局，给我们什么启示？ ⑴要获得斗争的胜利，必须调动广大群众的参与；个人奋斗式的斗争，只能以失败而告终。 ⑵在今天，我们要随时保持警惕，遇事莫要畏缩、胆怯甚至麻木，切莫做那可怜可悲人。 * 该课件由【语文公社】友情提供 6．朱老巩护钟失败，气极吐血而死，他的死是否有意义？ 尽管朱老巩护钟失败，但这位英雄在深重苦难面前挺身抗争，与恶霸地主进行坚决彻底的斗争，其毫不妥协的斗争精神具有强烈的启蒙色彩。 * 该课件由【语文公社】友情提供 7．小说是如何塑造朱老巩这一形象的？ ⑴首先，利用场面放大人物。如写朱老巩舍死护钟的场面。 ⑵其次，利用细节雕刻人物。注意文中的一些有关朱老巩的语言、行动描写。 ⑶再次，利用环境烘托人物。注意文中的自然环境描写。 ⑷最后，利用配角衬托人物。如严老祥的优柔寡断，朱全富的胆小怕事，严老尚的油嘴滑舌、不分是非，冯兰池的阴险狡诈，使朱老巩的直率、果敢、刚烈、侠骨热肠的性格特点更加鲜明。 * 该课件由【语文公社】友情提供 课后作业 1．课文开篇写道：“平地一声雷，震动了锁井镇一带四十八村：‘狠心的恶霸地主冯兰池，他要砸钟了！’”。这个开头好不好？为什么？ 2．预习《红高粱（节选）》。 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 *