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國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 一、校長領導 (一) 辦學理念 1.辦學理念清晰，具有正確的教育理念與辦學方針。 2.將現行教育政策融入辦學重點。 3.訂有校務發展願景，且能切合學校的需要與特色 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 一、校長領導 (二) 專業素養 1.熟悉教育法規、新知與實務。 2.對於學校經營，有專業的管理知能。 3.辦學相當專注、投入，並經常自我導向學習與研究。 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 校長領導 (三) 領導作為 1.領導方式人性化並能作適度專業堅持。 2.善用領導知能，激勵教職員工熱忱服務，並鼓勵創新發展。 3.適時進行課程與教學發展之專業視導。 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 校長領導 (四) 團隊整合 1.用人適???適所，創造團隊合作契機，發揮團隊效能。 2.瞭解各處室工作，且能促進各處室之協調與合作。 3.帶領行政團隊，並有效凝聚成員向心力。 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 一、校長領導 (五) 形象風格 1.探詢與接納師生意見，對校務處理能公平、公正、公開。 2.積極參與師生活動，並建立和諧的互動關係。 3.校長為人正直，品德操守獲得肯定。 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 行政管理 (一) 校務計畫 1.學校校務發展目標具體明確，符合當前教育政策，執行成效良好並有具體之成果。 2.訂有具體可行的中（長）程校務發展計畫，列出實施進度且能與各處室計畫彼此連貫。 3.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式。 4.十二年國民基本教育先導計畫方案之推動(如高中均質化、擴大免試入學等)。 5.校務計畫與實驗計畫相互契合，並確實依實驗計畫辦理教育實驗。(實驗高級中學適用) 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 二、行政管理 (二)制度健全 1.依據相關法規與實務需求，訂定各項校務法規與制度，並能適時修訂。 2.法定會議能夠定期召開與確實執行。 3.各項行政業務的文書作業、會議紀錄及相關資料的處理與保有妥切。 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 二、行政管理 (三)行政運作 1.各處室分層負責且權責明確，並能相互合作與支援。 2.業務執行確實，行政流程順暢且控管良好。 3.組織與任務編組適切，溝通管道順暢，發揮行政效能。 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 行政管理 (四)危機管理 1.訂有維護校園安全計畫措施及各項危機處理緊急應變機制，並確實監控。 2.重視防火、防震、防災等教育，並定期演練。 3.結合醫療、家長會、警政、心理機構及民間組織，建立學校安全處理聯絡網。 4.對於危機事故、校園安全事件處理得宜，並有事後輔導的相關措施。 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 行政管理 (五)財務管理 1.訂定周詳的財務管理要點，並確實執行。 2.學校預算編列合理，能適切配合業務推動與教學需求。 3.依照規定妥善動支運用各項獎助、補助、委辦經費。 4.妥適審酌校務基金之財務及預估收支情形，達到開源節流之績效。（國立學校適用）。 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 二、行政管理 (六)資訊管理 1.學校網頁架構清楚且定期更新，有助於校內外的溝通與互動。 2.學校能建置網路平台，　e化文書檔案，以強化行政與教學效能。 3.學校重視資訊安全，並依規定辦理相關安全維護事項，加設資料存取控制。 4.建立校園網路管理機制，使用正版合法軟體，落實校園智慧財產權保護。 ------------------------------------------------------- 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 二、行政管理 (七)人事管理 1.依規定辦理教師甄選，教評會依規定參與運作。 2.人事甄選、聘用獎懲、遷調、考核，依規定辦理。 3.依相關規定辦理教職員工之退休、撫卹及保險等業務，執行成效良好。 4.訂有教職員工福利制度與獎助措施，並能確實實施，成效良好。 國立善化高中九十九學年度校務評鑑 評鑑指標 行政管理 (八)費用收取 1