义务教育义务教育1.11--.2数的近似和科学记数法同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学(北京课改版)上册.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于江西
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义务教育义务教育1.11--.2数的近似和科学记数法同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学(北京课改版)上册.doc

亲爱的同学: 经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键! 祝取得好成绩!一次比一次有进步! 1.11.2数的近似和科学记数法 一、夯实基础 1、57000用科学记数法表示为( ) A、57×103 B、5.7×104 C、5.7×105 D、0.57×105 2、3400=3.4×10n,则n等于( ) A、2 B、3 C、4 D、5 3、把3900000用科学记数法表示为 . 4、用科学记数法记出的数5.16×104的原数是 . 二、能力提升 5、若一个数等于5.8×1021,则这个数的整数位数是( ) A、20 B、21 C、22 D、23 6、我国最长的河流长江全长约为6300千米,用科学记数法表示为( ) A、63×102千米 B、6.3×102千米 C、6.3×103千米 D、6.3×104千米 7、位于江汉平原的兴隆水利工程于2014年9月25日竣工,该工程设计的年发电量为2.25亿度,2.25亿这个数用科

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