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- 2018-06-28 发布于贵州
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《绚烂的民族服饰课件》初中美术浙人美课标版八年级下册课件_3
;椒江区第二中学 邱彩红;具有 传统 民族形式的服饰。
又称民俗服。是民族经济、思想、文化的 反映 ,体现着 民族 心理,是各民族 特有 的。
;;;藏族服饰有何特点?;藏民为何普遍穿长袍?;■ 藏族服饰;苗族服饰最吸引你的是什么?;;祖先图腾崇拜;人们的衣袖上常绣有佛手、石榴、桃等。其中“佛”为“福”,“石榴”为“禄”,“桃”为“寿桃”,分别代表福、禄、寿之意,传递了人们对美好生活的向往。;几 何 纹样;苗族服饰纹样有何特点?;■ 苗族服饰;蜡
染;■ 苗族服饰;熔 蜡;扎染;“花衣银装赛天仙”;以大为美;以多为美;少女喜用红色绒线与 头发缠在一起,编成一条长辫子,盘在头上。已婚妇女一般都头戴凤冠。老、中、青不同年龄的妇女,发间还分别环束黑色、蓝色或红色绒线。 ;小组探讨:
从服饰的色彩、装饰、纹样、制作工艺等方面评述畲族服饰。;畲族花带,亦称“山哈带”,又称“花带”,“字带”,为畲族吉祥物,也是畲族传统手工业品之一。 ;■ 畲族服饰;汉 服
中国汉族的传统服饰,又称为汉装、华服,是从黄帝即位至明末年间,以华夏礼仪文化为中心,通过历代汉人王朝推崇周礼、象天法地而形成千年不变的礼仪衣冠体系。;汉服的文化:;收集资料针对汉服的现状和明天发展提出自己的观点。;因为民族,所以绚烂。;传 承 民 族 服 饰;thank
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