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高二地理学业水平试考试说明解读
高二地理学业水平测试考试说明解读
江苏省三星级重点中学地理备课组
策划人:陈 林 QQ整理人:华晓波
必修一:
宇宙中的地球
测试要点一:地球所处的宇宙环境
具体测试内容和要求一:了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置
解读:1、天体系统(由小到大):地月系和其他行星系,太阳系和其他恒星系,恒星系和河外星系,总星系。
2、地球是地月系的中心天体,也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。
3、太阳系中九大行星的顺序:水星,金星,地球,火星,木土星,天王星,海王星,冥王星。
具体测试内容和要求二:知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和因素。
解读:1、地球是太阳系中一颗普通的行星:
从运动特征看,地球与其他八大行星十分相似年,即共面性,近圆性,同向性;从结构特征看,地球与水星、金星和火星。
2、地球是太阳系中一颗特殊的行星:
1)地球是宇宙中唯一存在生命的天体。
2)地球上存在生命的条件:
(1)宇宙环境:①公转轨道固定,互不干扰,安全;②太阳光照条件相对稳定
(2)自身条件:①日地距离适中,温度条件适中,才存在液态水;②地球的体积与质量适中,并经过长期演化形成为适合生物呼吸、生存以及昼夜温差不大的大气层;③地球自转和公转的周期适中,使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。
测试要点二:太阳对地球的影响
具体测试内容和要求一:了解太阳辐射对地球的影响
解读:太阳辐射对地球的影响:
太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性,已越来越引起世界各国的重视。
具体测试内容和要求二:了解太阳活动对地球的影响
解读:1。干扰地球电离层,影响无线电短波通信。
2.干扰地球磁场,产生磁暴现象,使指南针无法正确指示方向。
3.影响地球的天气气候。
4.使极地上空产生极光现象。
测试要点三:地球运动的地理意义
具体测试内容和要求一:知道地球自转和公转的方向、周期和速度。了解黄赤交角的地理意义。
解读:1、地球自转:
(1)方向:自西向东
(2)周期:23时56分4秒(1恒星日)
(3)速度:角速度,除南北两极点外,地球表面的角速度处处相等;线速度,除南北两极点外,纬度越小线速度越大,纬度越大线速度越小。
2、地球公转:
(1)方向:自西向东
(2)周期:365日6时9分10秒(1恒星年)
(3)速度:1月初,近日点,公转速度较快;7月初,远日点,公转速度较慢。
3、黄赤交角的地理意义:
(1)正午太阳高度的变化
(2)昼夜长短的变化
(3)四季的更替
具体测试内容和要求二:了解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算。
解读:1。昼夜更替和地方时产生的原因:地球自转。
区时计算:
地方时:因经度不同而出现的不同时刻数,称为地方时。东早西迟。
区时划分:地球上以经度每15度范围作为1个时区,全球共划分为24个时区。其中,东十二区和西十二区合为东西十二区。
区时:每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。
相邻时区间的时差为1小时。每往东1个时区,区时早1小时;每往西1小时,区时晚1小时。
国际日期变更线:理论上与180度经线重合,实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时,还必须将日期减一天:反之,由东向西跨越日期变更线时,就必须加上1天。
具体测试内容和要求三:结合事例,说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。
解读:地球自转偏向力:北半球右偏,南半球左偏。
例如,在北半球,河流右岸冲刷显著;在南半球,河流左岸冲刷显著。洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。
具体测试内容和要求四:了解四季更替的现象,并理解其成因。
解读:四季更替原因:黄赤交角。
测试要点四:地球的圈层结构及特点
具体测
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