气体的压强和体积的关系试验教学反思.DOCVIP

教学反思 ——对《气体压强与体积关系的探究》教学设计的几点思考 上海市南洋中学 龚一 背景分析： 本节课是上海科学技术出版社高一年级第二学期物理（试验本）第九章B节的第二课时。本章由两大部分组成：分子和气体定律，本节是气体定律的第一部分内容。在这节课之前，学生已经学习了分子和阿伏伽德罗常数，学习了B节的第一课时内容——压强的计算。在这些知识的基础上让学生对三个气体状态参量中的压强和体积进行实验的探究。 《气体压强与体积关系的探究》的教学力图充分利实验教学与课程教学较好的结合，鼓励学生独立思考、亲身体验、小组协作学习，从而促使学生高效地进行物理规律的探究学习，达到知识、情感与能力等多维度的教学目标。 教学目标： 1.知识和技能 （1）知道一定质量气体的状态由压强、体积、温度描述。 （2）知道气体压强产生的原因、定义、单位。 （3）理解一定质量气体压强与体积关系的定量关系及条件、适用范围。 （4）会使用DIS系统测量气体压强，能用注射器测气体体积。会记录、处理、分析实验数据。 2.过程和方法 （1）通过DIS系统进行气体压强与体积关系实验，培养学生应用信息技术进行物理实验，分析处理数据，归纳总结得出结论的能力，使其感受从特殊到一般、控制变量、猜测——实验——拟合——证实（伪）等科学研究方法。 （2）通过对小实验的分析，培养观察、思考、辨析、概括、表达、质疑的能力。 （3）通过学生对