七年级数学上册 2.6 有理数的加减混合运算导学案 (新版)北师大版.docVIP

有理数的加减混合运算【学习目标】 1理解有理数的加减法可以互相转化． 2熟练地进行有理数加减混合运算并利用运算律简化运算． 【学习重点】 熟练地进行有理数的加减混合运算． 【学习难点】 在进行有理数的加减混合运算时能利用运算律简化运算． 行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书自学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 请按下列规则做游戏： (1)每人每次抽取4张卡片．如果抽到白色卡片那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片那么减去卡片上的数字． (2)比较两人所抽4张卡片的计算结果结果大的为胜者． 根据教材43页小丽抽到的4张卡片和小彬抽到的4张卡片进行计算最后得出获胜的是谁？ 【说明】从学生喜欢的抽卡片做游戏引入让学生初步认识有理数的加减混合运算． 自学互研　生成能力 问题1　计算： (1)＋－； (2)(－5)－＋7－ 【说明】通过计算使学生进一步掌握有理数的加减混合运算． 【归纳结论】有理数的加减混合运算可以从左向右依次计算． 问题2　阅读教材第44至45页最下方与最右边飞机图片有关的内容． 【说明】学生通45页的两种算法． 【归纳结论】有理数的加减混合运算可以统一成加法运算． 问题3　计算： (1)－15＋； (2)(－12)－＋(－8. 【说明】学生独立完成再与同伴进行交流掌握运用加法的运算律来简化运算． 【归纳结论】运用