班级文化布置评比.doc

李场镇初级中学校 教室文化布置量化评比细则 （试 行） 一、教室文化布置的总体要求 整洁有序，布局合理；明亮大方，富有品位。 二、教室文化布置的基础标准（90分） 1、悬挂、张贴或设置的内容不缺项。（20分） 教室布置须具备下列项目，每缺一项扣2分。（1）班级牌；（2）国旗；（3）班训；（4）班级目标；（5）学习园地；（6）学生课堂常规；（7）图书角；（8）眼保健操图解；（9）张贴栏；（10）劳动工具摆放角。 2、教室内的整齐、整洁度。（20分） 下列项目依好、中、差每项分别计4分、3分、1分。（1）桌凳摆放合理、整齐。（2）门、窗、讲台等破损处及时修复；（3）黑板报保持完整清晰；（4）墙面、地面、窗面于净；（5）劳动工具摆放合理、整齐。 3、黑板报精心办，质量高。（20分） （1）主题鲜明恰当5分；（2）排版美观大方5分；（3）书写工整，插图有艺术性5分；（4）落款班级、日期明确，位置恰当5分。每一项按好、中、无分别计5分、3分，0分。合计分为本项得分。 4、学习园地起示范观摩作用。（10） 学习园地未布置的计0分；已布置的，依其体现的完整性、示范性、学习性判好、中、差分别计10分、8分、6分。 5、张贴及悬挂物整洁规范。（10） 张贴物每脱落一张扣3分/次，每翘角一张扣1分/次；在规定位置以外的地方张贴的，有一处扣2分；张贴栏张贴不整齐的扣1分/次；教室门上过期张贴物未及时擦净扣1分。悬挂物每脱落一张扣3分/次，每明显倾斜一张扣1分/次。总分每次扣完为止。 6、整体感觉。（10） 教室布置感体上要布置合理、美观大方、有文化味、感染力强。主观上分为好、中、差，分别计10分，8分，6分。 三、教室文化布置的提高标准（10） 1、室内绿化。（2分）本项暂不考核。 室内绿化位置合理，护理到位，有美感。主观判好、中、无分别计2分、1分、0分。 2、创意。（2-4分） 由班主任申报，学校认可后布置，经验收后加2-4分（具体分数由校行政讨论确定，下同）。当学年度每次检查都加分。 3、特色。（2-4分） 由班主任申报，学校复查认可后加2-4分。当学年度每次检查都加分。 四、说明 1、本细则所得评比分同优秀班集体评比挂钩；2、损坏物能由班级修复的由班级修复，不能修复的及时报告总务处，报告的本次不列入扣分。同时执行财产管理相关规定。3、每月至少检查评比一次，每次检查由政教处牵头，选人3组成检查组共同检查。数项目及处数等打分的由检查组合议打分，评等级等主观打分的取每人给分的平均分。检查后及时公布各班得分，得分结果存档。4、本细则的最终解释权归校行政会。 五、附件。 附件一：李场镇初中教室文化布置量化评比计分表（表一：合议打分表） 附件二：李场镇初中教室文化布置量化评比计分表（表二：主观打分表） 附件三：李场镇初中教室文化布置量化评比计分表（表三：统计公布表） 二O一O年十月九日