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英语节之“我是英语小百灵”活动方案 　　 　　 活动目的： 　　通过学习简单有趣的儿童英语歌曲，激发学生学习英语的兴趣，营造快乐学习英语的氛围，使“我爱英语”成为学生的一种思想观念。 　　活动对象： 　　1---3年级 　　活动时间： 　　11月----12月 　　11月快乐学习英语歌曲12月末英语歌曲比赛 　　活动地点： 　　英语课堂校多媒体教室 　　活动形式： 　　1课堂学习英语歌曲 　　在英语老师的带领下，课堂播放有趣的英语歌曲，激起学生的兴趣来学唱英语歌曲，并通过各种形式的活动巩固学过的英语歌曲，营造我爱唱英语歌曲的气氛。 　　教师指导学生唱歌。 　　 　　2课后欣赏学习英语歌曲 　　回家可以通过网络等形式欣赏有趣的英语歌曲。 　　 　　3英语歌曲大比拼： 　　比赛形式：预赛、决赛。个人组、集体组。 　　预赛：12月中旬。 　　报名形式：自愿报名，每班选出2名选手。可准备伴奏和服装。 　　决赛名额：每班2位选手（定12月22日中午在校四楼会议室举行各班彩排） 　　 　　决赛的比赛规则和评分标准： 　　一、比赛规则： 　　1.比赛采用预赛和决赛两轮比赛，12月14日中午在校四楼会议室举行各班预赛选拔。（12月14日下午，选手决赛抽签；12月22日中午彩排） 　　2.决赛采用百分制，总分的平均分将是选手的最后得分。 　　3．首先进行个人独唱比赛：选手按抽签顺序上场（参赛学生在候考区等待比赛）。再进行各班小组唱比赛。 　　独唱比赛：可以是个人独唱，也可以两人对唱 　　小组唱比赛：人数4人以上 　　4．演唱时限，3－5分钟。 　　5. 　　评委老师当场打分，选手名次按分数排序。 　　 　　二、评分标准： 　　1．演唱能力占50分 　　要求：主题鲜明集中（22），曲调流畅自然（22），有配乐的（一定要没有原声）（6）。 　　2．语言表达占30分 　　要求：英语发音基本标准，口齿清晰（15）；节奏优美，富有感情和创意（15）。 　　3．表情姿态占10分 　　要求：表达生动，动作恰当（10）。 　　4.台风10分 　　要求：上下场致意、答谢（5）；服饰整洁，朴素大方，仪态端庄（让学生租来服装，演唱当天要求化妆）（5） 　　 　　决赛组评委：音乐组老师和英语组老师。 　　 　　 　　成果展示： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　比赛结果： 　　 　　个人组： 　　一等奖:樊品樟、章苗苗、王凯艳、林陈奕姿、李苹璐、王颢睿、卢文哲 　　二等奖：金奕瑶、夏将程、池悦、林晓慧、邓闻阅 　　三等奖：陈箫笛、吕灵慧、林坤、林以琳、陈奕锤、傅靖迪 　　 　　 　　 　　集体组： 　　一等奖：二（2）班 　　 　　王前、黄轩辕； 　　三（2）班 　　 　　周佰佳、马仪媛、李苹璐、潘楚楚、黄懿如、戴碧鸿、蔡琳瑶 　　 　　 　　二等奖：一（5）班 　　 　　邵睿佳、郑卓佳 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二（3）班 　　 　　陈箫笛、林坤、徐航宇 　　 　　 　　三等奖：三（1）班 　　 　　李泓瑶、陈舒颖、王一翔、张世伟、王璨、陈亲俊、赖三婷、陆炯宇 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　一（2）班 　　 　　张铭育、胡霖 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　一（1）班 　　 　　叶智洋、白嘉城 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　三（1）班 　　 　　陈舒颖、李泓瑶 　　 　　 　　 　　  　　 　　 　　 活动目的： 　　通过学习简单有趣的儿童英语歌曲，激发学生学习英语的兴趣，营造快乐学习英语的氛围，使“我爱英语”成为学生的一种思想观念。 　　活动对象： 　　1---3年级 　　活动时间： 　　11月----12月 　　11月快乐学习英语歌曲12月末英语歌曲比赛 　　活动地点： 　　英语课堂校多媒体教室 　　活动形式： 　　1课堂学习英语歌曲 　　在英语老师的带领下，课堂播放有趣的英语歌曲，激起学生的兴趣来学唱英语歌曲，并通过各种形式的活动巩固学过的英语歌曲，营造我爱唱英语歌曲的气氛。 　　教师指导学生唱歌。 　　 　　2课后欣赏学习英语歌曲 　　回家可以通过网络等形式欣赏有趣的英语歌曲。 　　 　　3英语歌曲