（苏少版）2016春四年级音乐下册 第四单元《江南好》教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 江南好 教学目标感受民乐合奏《江南好》。优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。 分辨《江南好》的乐曲机构。 背诵白居易的《忆江南》。重点感受合唱的声音效果难点感受合唱的声音效果关键聆听感受教学 准备教师准备一体化白板、课件、电脑学生准备教材教学环节 及时间教学内容师生活动复案（2） （5） （25） （3） 导言 复习歌曲 教师伴奏学生演唱。 新授 欣赏民乐合奏《江南好》。 初听，感受乐曲的情绪。 师问：你能感觉出这是哪一地区风格的乐曲吗？ 生答：这是江南地区风格的 师：刚才我们欣赏的乐曲是民乐合奏《江南好》这是表现江南风情的优美乐曲，全曲分为两个部分，现在，我们再来欣赏一遍，请你用自己的方式分辨出这两个部分，并说一说这两个部分音乐的情绪有什么不同？ 生：欣赏乐曲，用自己的方式分辨乐曲的两个部分，（第一部分优美，第二部分欢快） 教师要求学生哼唱旋律（三段） 比较不同。 课堂小结学生演唱 学生感受乐曲 学生回答 教师讲解 学生哼唱  分辨出这两个部分，并说一说这两个部分音乐的情绪有什么不同？ 板书设计江南好教学反思 又是一个江南的丝竹音乐，又是同样的民族乐器，学生能恰如其分的表现就更加美满了。