六年级下语文课件2018苏教版语文六年级下册《天游峰的扫路人》课件3苏教版.pptVIP

武夷山 颇有节奏 褪色 扫帚 瘦削 说罢 自在悠闲 层层叠叠 大汗淋漓 气喘吁吁 望而却步 半途而废 黝黑 炯炯有神 慈善 豁达开朗 扑棱棱 宿鸟 日积月累 天游峰——武夷山的第一险峰。900多级石梯，远看像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就 能断掉似的。那天，我终于 顺着这根银丝上了峰顶，心 里好不得意。 一根银丝 飘飘悠悠 天游峰——武夷山的第一险峰。900多级石梯，像一根 银丝从空中抛下来，在云雾 中飘飘悠悠，仿佛风一吹就 能断掉似的。那天，我终于 顺着这根银丝上了峰顶，心 里好不得意。 我抬头望了望在暮色中顶天 立地的天游峰，上山900多级，下山900多级，一上一下，1800多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。  天游峰之险 我抬头望了望在暮色中顶天 立地的天游峰，上山900多级，下山900多级，一上一下，1800多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。  小小辩论会 辩论主题：扫路老人的工作累 还是不累。 辩论方法： 1.比理由。 从文中找出具体的词句，说说你的 理由。材料越具体越好，理由越充 分越好。 2.比朗读。 通过有感情地朗读来证明你的 观点是对的。 正方：累 反方：不累 观察其貌 探其人品 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，手拿一把竹扫帚，正在清扫路面。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。 关注言行 再悟人品 默读课文4—12自然段，用 “____”划出描写老人语言行动的句子，读一读，品一品，这又是一位怎样的老人？在旁边做简单批注。 “不累，不累，我每天早晨扫上山， 傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好 山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在 悠闲。 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” 老人舍不得 ——————————————————————。 这句话表现了老人对自己生活充满了自信，感受老人乐观豁达的人生态度。 30年后，我再来 看你 ！ 推窗远望，星光下的天游峰巍然屹立。一位? ?????? 的老人，永远留在我的记忆里，激励着我??????????????????????????? 。 妙笔生花 倾吐心声 演一演 情境一：我琢磨着，他的 家人，他的儿孙对他会是 什么态度呢？选择你喜欢 的一个角色，想一想， 他和家人会说些什么？情境二：我想旅游区的领导 不大同意老人继续工作，你是 老人，怎么去说服旅游区的 领导。 1.摘录课文中你喜欢的词句 或段落。 2.阅读《挑山工》，谈谈你 的感受，感兴趣的同学写一篇读后感。 3.向家人或朋友介绍天游峰 的扫路人。 作 业 * *