人民版高二历史必修三导学案：5-1 文化事业的曲折发展.docVIP

专题五 第1节 文化事业的曲折发展 （小班、火箭班使用） 【学法指导】 依托《世纪金榜》上的知识梳理部分勾画标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏中，以备课上重点探究和讨论。认真阅读课标要求和学习目标，结合所学知识之间的内在联系，画出本课的知识树。 [知识与能力] 了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。 了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必须遵循客观规律。 了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。 了解新旧中国体育发展史实，通过比较认识中国已实现了从“东亚病夫”到“体育大国”的转变，体育事业的发展蒸蒸日上。 [过程与方法] 教师应注重学生探究性学习，分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生发表创新见解。 选取不同时期的代表作品或图片资料，运用多媒体课件教学，增强直观效果，讲“活”枯燥的文化课。 [情感、态度与价值观] “双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。 各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习，为振兴中华而努力。 1．（2014·浙江文综·14）下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是(　　) ① 《山阴志》 选举、书院、学堂、新军、警察 ② 《临安志》 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 ③ 《四明志》 职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学） ④ 《绍兴志》 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D． ③①④② 2．（2010·广东文综·17）下列说法体现了“双百”方针内涵的是() A．“要革命派，不要流派”B．“争论会引起党内思想不一致” C．“让样板戏占领革命舞台”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” ．（2009·海南历史·22）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在() A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水水平D．繁荣社会主义科学文化事业 ．（2008·广东文基·26）关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的() A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 (　　) A．“三大改造”的启动 B．社会主义建设的有序展开 C．“八字方针”的实施 D．改革开放的纵深发展 6．（2014·北京东城普通校高三11月联考·）1956年，中国(　　)A．推动社会制度的变革B．弘扬我国的传统文化C．推动科学技术的发展D．促进文学艺术的繁荣 (　　)家于1956年集体在漫画的前面，有一首长达四页的“万象更新”解说诗，题目为《作家们掀起一个创作的高潮！》(　　)A．作家杨沫B．现代京剧C．这是D．蓬勃发展(　　) 专题五 第3节 科学技术的发展与成就[内容标准] 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 [知识与能力] 了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。 了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程。 了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用。 [过程与方法] 学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。 [情感、态度与价值观] 科技成就的取得，离不开党的领导。新中国科研的起步，是在极其困难的条件下开始的，党和政府的领导在振兴科技的道路上起到了至关重要的作用。 通过对新中国重大科技成就的列举，使学生认识到新中国科技成就的来之不易，激励学生为振兴中国科技事业而努力学习和探索。 “科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略的实施，为新时期中国科技走向世界提供了科学的理论依据和制度保障，应长期坚持。 (　　)（2009）新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩。下列属于改革开放