《鲁迅与美术课件》初中美术浙人美课标版七年级下册课件_.pptVIP

猜猜他是谁？;永不休战（油画）汤小铭;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。;你心目中的鲁迅...;世界大迦们心目中的鲁迅...;发现另一个鲁迅...;七年级下册第一单元第二课; ;鲁迅少年时购买的部分画谱;鲁迅收藏的南阳汉画像之一。; 鲁迅小时候在读私塾时，“就喜欢有插图的书，并且经常加以描绘。”;说说你如何评价鲁迅先生的早期绘画;画在植物标本上的“火鸟”（约1911年）;对美术的喜爱，拥有的美术功底。 民国初年，鲁迅就提出了他的美术观——以思理美化天物并强调美术的教育作用。 对北大的态度：北大是常为新的，改进运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。 ;一;鲁/迅/与/北/大/校/徽/;以中国传统的瓦当为形象造型，简洁的轮廓给人现代的感觉。 “北大”两个字上下排列，上部的“北”字是背对侧立的两个人像，下部“大”字像是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成三人成众的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任“的想象。 采用中国印章的格式布局，笔锋圆润，笔画安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑，明快有力，透出深厚的书卷气和文人风格。;小组讨论：;《国学季刊》 《国学季刊》封面使用汉代石刻图案作底，是鲁迅追求古雅风格的代表作。 可惜铺得有点满，蔡元培先生的题字在上面显得有点凌乱。;《心的探险》 鲁迅在《心的探险》一书中采用六朝人墓门画像图做书面，图案铺满封面，在图的空白处写书名和作者字样，这是一种大胆的构图尝试，寓意丰富。图案和中文字体变化结合的设计，为当时中国书刊设计探索了一种新的形式和方法。;《奔流》《萌芽月刊》 鲁迅亲自题字用于封面设计，“奔流”二字通过字体变形设计使得笔画相连，突出装饰效果。 “字写得一般，收在此供读者参考。”这是鲁迅原话，但仁者见仁，智者见智。;《引玉集》苏联版画集 版画家们的姓名被横排置入中式版刻风格的“乌丝栏”中，和左边竖写的“引玉集”三个大字相映成趣。圆形阴文的“全”字将方形构图打破，红底黑字的方框顿时便活络起来。封面最左边有一黑色边线，漫过书脊，???满整个封底。红与黑、与封面的白底形成强烈对比，是中国出版物的经典用色。; 《木刻纪程》第一集 在现代图书设计中借用传统线装书的形式。用赭石底色，浅赭色的横长色块放在书中间略偏上方，为整个封面，也为全书营造一种暖色的调子。鲁迅所书五个活泼有力的行书书名，一条黑色手绘横线把四个字上下隔开，扁长形的“壹”字写在四个字的右边。字体与结构的巧妙安排，显得典雅而大气。 ;《呐喊》鲁迅 著 暗红的底色如同腐血，包围着一个扁方的黑色块，令人想起他在本书序言中所写的可怕的铁屋。黑色块中是书名和作者名的阴文，外加细线框围住。“呐喊”两字写法非常奇特，两个“口”刻意偏上，还有一个“口”居下，三个“口”加起来非常突出，仿佛在齐声呐喊。鲁迅只对笔画作简单的移位，就把汉字的象形功能转化成具有强烈视觉冲击的设计元素。 ;请你说说鲁迅的书籍装帧设计有哪些特点？;设计特点一、 朴素。素封面，除了书名和作者题签外，不着一墨，“于无声处听惊雷。”二、 古雅。爱引用汉代石刻图案作封面装饰，甚至用线装古籍形式包装外国画集。浓浓的“书卷气”和“民族味。”三、在版式上喜欢流出很宽的天地，让读者可以在上面写上评语或新的，以尝读书之乐。四、 重视书刊插图。“书刊插图原意在于装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补助文字之所不及，所以也是一种宣传画”。五、 注意整体设计。举凡字体大小，行距、标点、留白、用色等无不细加考究，直至理想。 ; “过去所出的书，书面上或者找名人题字，或者采用铅字排印，这些都是老套，我想把它改一改，所以自己来设计了。” ——鲁迅;以今日的眼光看来，鲁迅的书刊设计未必件件都是杰作，但当时历史条件所限，他的设计在造型上仍然有所欠缺，在图案字体方面，虽有《呐喊》等精典，也有《萌芽月刊》等平平之作，但他依然是中国现代书刊设计史上最应铭记的名字。 在他的影响下，陶元庆、孙福羲、司徒乔等人开始主力书刊设计，成为中国第一代书刊设计师。对于一个筚路蓝缕的开拓者，我们岂能苛求？ 但，在鲁迅身上，我们看到创新、开拓的旗手精神，这是值得我们学习的。 ;一;下节课预习要点：