小小学二年级英语如何让我们的校本课程建设更加_规_范.pptVIP

学校申报的《校本课程规划方案》 封面： 学校名称；课程规划者；适用年级；日期 正文： 课程规划的基础；总体目标；课程结构与门类；实施与评价的建议；保障措施。 学校如何实施《校本课程规划方案》 利用《校本课程规划方案》，开展教师培训。 组织教师申报与审议。 学生选择与科目确定。 撰写《课程纲要》与实施课程。 开展课程评价。 制定配套的管理制度。 教师如何撰写《课程纲要》 课程纲要：以纲要的形式呈现某门校本课程的各种课程元素 意义：（1）有利于教师整体把握某门课程的内容与要求； （2）有利于教师审视满足课程实施的所有条件； （3）有利于学生明确某门课程的目标与内容框架 ； （4）有利于学校开展课程审议与管理。 一般项目：学校名称；科目名称；开发教师； 课程类型；适用年级；课时；日期。 课程元素： 课程目标：4-6点；全面而具体；陈述格式。 课程内容：知识与活动；选择与组织等。 课程实施：学习方式与活动安排；资源利用。 课程评价：过程评价；评价主体多元。 所需条件：需要学校提供什么样的条件。 《课程纲要》的要素 求真——坚持科学的原则编写教学简案。 关于教学目标的确定与叙写 教学目标是教师专业活动的灵魂，也是每堂课的方向，是判断