生物：1.2《细胞多样性与统一性》课件(2)(新人教版必修1).pptVIP

第一章：走近细胞 第2节：细胞的多样性和统一性 1 2 1、高倍显微镜的使用应严格按照步骤和要求进行 步骤：对光——放置装片——使镜筒下降——使镜筒上升——观察——将要用高倍镜观察的部位移至视野中央——转动转换器，换至高倍镜——观察。 注意事项： （1）使粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近时（约0.5cm）停止下降。 （2）在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。 特别说明： （1）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。而且放大的是长度或宽度，而不是面积和体积。 （2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。 （3）物像移动方向与载玻片移动的方向是相反的。 （4）放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系： A、一行细胞数量的变化：放大倍数与视野成反比 B、圆形视野范围内细胞数量的变化：与放大倍数的平方成反比。 2、临时装片的制作步骤： 单个细胞或平层细胞的材料制作临时装片的步骤： 在载玻片上滴清水——用镊子夹起一小块材料放在载玻片上的清水中涂匀或展开——盖上盖玻片 莲叶等多细胞构成的器官临时装片的制作步骤： 在载玻片上滴一滴清水——用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块——用镊子撕取方块中的表皮——放在载玻片上的清水中展开——盖上盖玻片 巩固练习： 1、一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不清楚内容物，为便于观察，此时应（ ） Ａ、改用凹面反光镜，放大光圈 Ｂ、改用凹面反光镜，缩小光圈 Ｃ、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈 D D 巩固练习： 3、“使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是（ ） A、高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标 B、高倍镜下视野暗，难以找到目标 C、高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片 D、在高倍镜下调节焦距和视野都不太方便 4、当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光注视的部位是（ ） A、镜筒 B、目镜 C、物镜 D、物镜与装片的距离 B D 巩固练习： 5、使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②① 6、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 B A 7、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的上皮细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ） A、a B、b C、c D、d 8、你所观察到的酵母菌与大肠杆菌的结构最重要的区别是（ ） A、有无细胞结构 B、有无细胞壁 C、有无核膜 D、有无核糖体 载玻片 物镜 a 载玻片 物镜 b 载玻片 物镜 c 载玻片 物镜 d 巩固练习： D C 1、原核细胞与真核细胞的区别 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 生物类群 较小 较大 无成形的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体 有成形的下真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体 有核糖体 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物 2、细胞学说的要点 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 巩固练习： 1、下列生物中，属于真核生物的是（ ） A、酵母菌 B、发菜 C、HIV D、乳酸菌 2、下列各项中，属于单细胞藻类的是（ ） A、衣藻 B、水绵 C、细菌 D、酵母菌 3、水绵可以从下列那种环境中采集到（ ） A、大洋的海底 B、小河的浅水边 C、潮湿的土坡上 D、海边的洼地 4、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、核膜 A A B D 巩固练习： 5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A、证明病毒不具有细胞结构 B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C、证明生物之