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预初语文练习十二 望岳 一、默写 1、本诗作者是_____代伟大的现实主义诗人_____，字________，自号“______________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“________” 二、赏析 7、下面对诗的理解分析，错误的一项是（ ） A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 8、对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。” 是写远观泰山神奇秀丽、巍然耸立的形象。 9、赏析有误的一项是（　　　） A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。 D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。 （杜甫青年时期所写，描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发自己勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。第一句设问，表现迫不及待的探胜之情，第二句作答，昔日敬慕之情如泉涌。“造化”大自然，“钟”聚集，“钟”字将大自然写的有情，“割”字给人泰山如刀的感觉，写出泰山的险峻崎岖，高与天齐。“荡胸。。。。，归鸟”写黄昏时的山景。前六句写泰山景色，突出泰山的气势，流露出对祖国河山的热爱。最后两句画龙点睛，产生登岳的豪情，表现诗人意欲登上泰山之巅，睥睨天下的豪情壮志。“望”为线索，由远而近，虚实相生，情景交融。） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”　　孔子不能决也。　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 翻译加点字 翻译划线句子 （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 3．用自己的话说明两小儿的观点。 ___________________________________________________________________________________________ 4．两小儿的说理角度分别是：_________________________________________________________________。 孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。　　一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”　　另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。　　一个小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？”　　另一个小孩说：“太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远就觉得凉吗？”　　孔子不能够断定谁是谁非。　　两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？” 2、争辩；认为；距离；正午；到；盛放物体的器皿；热水；决断，判定；谁；以为，认为；你；通“智”智慧 3．一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。 4．一儿从大小角度看问题，另一儿从人对阳光的感受看问题。 匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。? [注释]（1）[逮]及。（2）[穿壁]在墙上找洞。（3）[文不识]姓文名不识。（4）[资]借。（5）[大学]大学问家。? 翻译：匡衡好学但家贫无烛。邻家有灯烛但烛光穿不过墙来。匡衡在墙上凿个洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书。同乡有个姓文的大户、不识字，家中富有并且有很多书。于是，匡衡自愿到他家去做帮工，但不求报酬。主人奇怪地问他为何不求报酬。匡衡说：“我希望能把你家的书通读一遍。”主人大为感叹，就把书借给他读。匡衡苦学多年终于成了大学问家。 1、解释文中加点的词。? ????偿（??? ?）?