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数学《有趣的梯形》
中班数学《有趣的梯形》
活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。
2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。
3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。
活动重难点：
1、活动重点：初步了解梯形的特征。
2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。 活动准备：
音乐、草地、小兔子图片 、4个梯形图片、用梯形做好的花盆、爱护环境牌子、蝴蝶、梯形和长方形人手一份、图形石子路、小框子装着各种图形
活动过程： 一、情景导入，引出主题
1、出示草地、小兔子、几何图形组成的房子图片。
指导语：在一片绿油油的草地上住着一只小兔子，它有一座特别的房子。
提问：这座特别的房子它是怎样的？
它是由那些几何图形组成的？
2、感知梯形的特征。（四个角、四条边、上下两条边平行、长短不一）
3、长方形和梯形相比较。
教师小结：长方形有四个角、四条边、上下两条边一样长、左右两条边也一样长。梯形有四个角、四条边、上下两条边不一样长，但是是平平的，左右两条边一样长，但是是斜斜的。
二、观察了解梯形的特征
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