天气教案9.docxVIP

课题：校园气象观测及天气分析和预报 第 课时 总序第 个教案 课型： 新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 一、【教学目标】：1、培养学生收集、分析和利用信息的能力。2、提高学生发现问题．、分析问题、解决问题的能力。3、养成学生良好的科学态度和科学精神。4、培养学生善于与人交流和合作的团队精神、树立对社会的责任心和使命感。通过气象观测活动引导了解科学究的一般过程和方法，掌握常见的搜寻信息的方法，并能对信息进行有针对性的筛选，能设计解决问题的方案，具有一定的调查研究的能力，会撰写简单的研究报告，对研究性学习产生兴趣。 文章摘要【天气现象与我们的生活息息相关。气象观测活动中，通过对气温、风向、风力、降水、蒸发、气压、云的变化的认识和记录，通过对气象知识的理论学习，通过对信息的归纳整理以及深入研究，培养了学生们互帮互助的团队精神，养成了良好的科学求实态度，具有了良好的科学求真精神，刻导了缜密的思维。学生们前所未有地发现发现了天空的绚丽多彩，把科学运用到生活中。】【关键词】：天气现象 气象要素 气象观测活动活。 二、【下一步做法】 我们气象科技小组全体成员将在下一阶段活动过程中严格按照全国青少年科技创新大赛的要求，做到以下几点：(1)真实性。活动符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。(2）示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题，活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。(3）教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。(4）完整性。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果，及原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料等。做好资料的收集和整理工作。 教学侧记 教 后 反 思