（苏教版）道德与法治一年级上册第三单元8、爱护眼睛和耳朵（二）.docVIP

教学内容 第八课 爱护眼睛和耳朵 教材版本 译林 教学课时 共 2 课时 第2课时 课 型 新授课 教学目标 1、情感与态度。引导学生懂得要像爱惜自己的生命一样爱惜自己的眼睛和耳朵，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 2、行为与习惯。通过交流和体验活动，培养学生良好的用眼、用耳习惯。 3、知识与技能知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解护眼、护耳的知识，并在日常生活中应用。学会做眼保健操和耳操。 4、过程与方法。通过趣味故事，展现儿童的现实生活场景，在交流的实践体验中，了解关于眼睛、耳朵等五官的科普知识，学会保护自己的五官。 教学重点 引导学生懂得要像爱惜自己的生命一样爱惜自己的眼睛和耳朵，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 教学难点 通过交流和体验活动，培养学生良好的用眼、用耳习惯。 知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解护眼、护耳的知识，并在日常生活中应用。学会做眼保健操和耳操。 教学准备 教师准备： 将“体验馆”内容制作成多媒体课件。 准备眼保健操视频和耳操视频 学生准备 课前进行小调查，了解生活中有哪些不良的用眼、用耳习惯。 教 学 过 程 修注栏 （一）课前小调查 1、小组成员之间交流课前的小调查成果—生活中有哪些不良的用眼、用耳习惯。 2、每组选派代表上台交流。 3、你在这些方面做得怎么样？ 爸爸妈妈给你提了哪些好的建议，教给你哪些方法？ 4夸一夸： 我们的家人或朋友，他们是怎么爱护自己的眼睛和耳朵的？ 5教师小结。 （二）走进“体验馆” 1、播放根据“体验馆”内容制作的多媒体课件。 2、小组讨论，在交流的基础上学着做一做、练一练。 （1）当眼睛疲劳、耳朵进水、听到噪音时，我们该怎么做？ （2）你会正确地擤鼻涕吗？试试看。 （3）除了书本上介绍的方法，你有自己的好办法、好经验吗？说一说，做一做。 3、小组推荐代表汇报并演练。 4、教师根据学生演练情况进行有针对的小结。 （三）做爱眼、护耳小天使 1、播放眼保健操视频。 （1）学生现场做一做，同桌互相检查做得对不对。 （2）教师再次播放眼保健操视频，指导学生找准穴位，将动作做正确，学生说说感受并自觉纠正动作。 2、跟着视频一起学做耳操（摩耳轮、拉耳垂、拔双耳、鸣天鼓、摩全耳）。 （1）分小组练习，互帮互学。 （2）小组展示，其他小组成员进行评论。 活动总结 分享收获： 学习了这节课，你有哪些收获呢？ 教师总结： 通过本节课的实践活动，我们学会了保护眼睛和耳朵的方法。要想拥有一双明亮的眼睛，一对敏锐的耳朵，需要我们在日常生活中好好地爱护它们，并且坚持做眼保健操和耳操。 小组成员之间交流课前的小调查成果—生活中有哪些不良的用眼、用耳习惯。 小组展示，其他小组成员进行评论。 板书设计 第八课 爱护眼睛和耳朵 教学反思