（ 花城版）2016春三年级音乐下册 第5课《渔光曲》教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 渔光曲 教学目标知识与能力让学生学会歌曲并演唱。过程与方法认识并了解“拍号”。情感态度与价值观通过学习歌曲体验打渔的生活乐趣。教学重点让学生学会歌曲并演唱。教学难点认识并了解“拍号”教具准备多媒体课件教法运用引导；示范；比较学法指导模仿基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入 新课 （检查预习）板书：2/4 师：请看黑板，在音乐课上这是什么意思？ 播放《运动员进行曲》《卖报歌》《五声歌》认真思考回忆 感受二、三拍子的节拍引入新课 巩固知识初 学 新 课 （初步探究）听听、拍拍 播放《草原就是我的家》。 老师示范拍腿、捻指、拍手、捻指作伴奏。 播放范唱，带领学生齐唱一遍。 观察图片，练习拍子。模仿老师做动作 跟音乐齐唱 认真观察图片初步感受4拍子 引 导 释 疑 （合作学习）想想、创创 播放音乐《渔光曲》 让学生带着问题听第二遍。 播放歌曲带唱。 跟随音乐演唱。 让学生清唱（可以更好地发现问题）。 老师教唱，一句句纠正。 播放范唱，带领学生齐唱。 播放伴奏，让学生们尽情演唱。认真听音乐，并回答问题 跟音乐学唱 模仿老师的音高知识与能力的体现基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓 展 学 习 （深入探究）播放视频（打渔的场景）。 介绍打渔的风俗。 说说、议议 分析、比较2/4 3/4 4/4拍子的含义。观看视频 了解打渔的乐趣 分析、比较拍子的含义拓展学生视野与知识面当 堂 检 测 （学习诊断）请同学演唱《草原就是我的家》《渔光曲》。 板书：2/4 3/4 4/4 让学生上来把答案写在黑板上。积极参与 认真巩固检查学生的知识接收能力课 堂 小 结 （梳理归纳）师：今天这节课我们学了什么内容？ 板书回忆课堂内容培养学生总结、归纳能力作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）1.师：请同学们回去预习《送别》这首歌。渔光曲 1=bE 4/4 中速 抒情地 2/4 拍子 3/4 拍子 4/4 拍子教学反思