2015-2016学年广东省珠海市第九中学初一上学期期中考试数学试题.doc.doc

2015-2016学年上学期期中教学质量检测七年级数学试卷 （本试题满分120分，考试时间100分钟） 　　 一选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．2的相反数是（　　） A．2 B．﹣2 C． D． 【考点】相反数． 【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答． 【解答】解：2的相反数是﹣2． 故选B． 【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键． 2．在四个数0，﹣2，﹣1，2中，最小的数是（　　） A．0 B．﹣2 C．﹣1 D．2 【考点】有理数大小比较． 【分析】画出数轴，在数轴上标出各点，再根据数轴上右边的数总比左边的数大的特点进行解答． 【解答】解：如图所示： ∵四个数中﹣2在最左边， ∴﹣2最小． 故选B． 【点评】本题考查的是有理数的大小比较，根据题意画出数轴．利用“数形结合”解答是解答此题的关键． 3．如果+20%表示增加20%，那么﹣6%表示（　　） A．增加14% B．增加6% C．减少6% D．减少26% 【考点】正数和负数． 【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对，所以如果+20%表示增加20%，那么﹣6%表示减少6%． 【解答】解：根据正数和负数的定义可知，﹣6%表示减少6%． 故选C． 【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量． 4．一天早晨的气温是﹣7℃，中午的气温比早晨上升了11℃，中午的气温是（　　） A．11℃ B．4℃ C．18℃ D．﹣11℃ 【考点】有理数的加法． 【专题】应用题． 【分析】根据中午的气温比早晨上升了11℃，可知中午的气温=早晨的气温+11℃． 【解答】解：中午的气温是：﹣7+11=4℃． 故选B． 【点评】本题考查有理数加法法则： ①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ②绝对值不相等的异号两数相加，取值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0； ③一个数同0相加，仍得这个数． 5．地球与太阳之间的距离约为149600000千米，将149600000用科学记数法表示应为（　　） A．1496×103 B．14.96×102 C．1.496×108 D．0.1496×109 【考点】科学记数法—表示较大的数． 【分析】根据科学记数法表示数的方法得到149600000=1.496×108． 【解答】解：149600000=1.496×108． 故选C． 【点评】本题考查了科学记数法﹣表示较大的数：用a×10n形式表示数的方法叫科学记数法．也考查了乘方的意义． 6．对于单项式ab2c4，下列说法中，正确的是（　　） A．系数是a，次数是6 B．没有系数，次数是7 C．系数是1，次数是6 D．系数是1，次数是7 【考点】单项式． 【分析】根据单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数． 【解答】解：单项式ab2c4的系数是1，次数是7， 故选：D． 【点评】本题考查了单项式，确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键．　 7．23表示（　　） A．2×2×2 B．2×3 C．3×3 D．2+2+2 【考点】有理数的乘方． 【分析】乘方的意义就是求几个相同因数积的运算． 【解答】解：23表示2×2×2． 故选A． 【点评】乘方是乘法的特例，乘方的运算可以利用乘法的运算来进行．乘方的意义就是求几个相同因数积的运算．负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；﹣1的奇数次幂是﹣1，﹣1的偶数次幂是1． 8．下面的说法正确的是（　　） A．﹣2不是单项式 B．﹣a表示负数 C．的系数是3 D．不是多项式 【考点】单项式；多项式． 【专题】常规题型． 【分析】分别根据单项式和多项式的定义判断各选项即可． 【解答】解：A、﹣2是单项式，故本选项错误； B、﹣a可以表示任何数，故本选项错误； C、的系数是，故本选项错误； D、不一定是多项式，故本选项正确． 故选D． 【点评】本题考查单项式和多项式的知识，属于基础题，关键是熟练掌握这两个概念． 9．下列运算中，正确的是（　　） A．3a2b﹣3ba2=0 B．3a+2b=5ab C．2x3+3x2=5x5 D．5y2﹣4y2=1 【考点】合并同类项． 【分析】根据合并同类项系数相加字母及指数不变，可得答案． 【解答】解：A、合并同类项系数相加字母及指数不变，故A正确； B、不是同类相不能合并，故B错误； C、不是同类相不能合并，故C错误； D、合并同类项系数相加字母及指数不变，故D错误； 故选：A． 【点评】本题考查了合并同类项，合并同类项系数相加字母及指数不变．　 10．如果|