2018年小学语文总复习名师精讲课件-修改病句｜人教新课标 共28张.ppt

核心要点 核心内容 难点提示 修改病句 成分残缺 成分残缺即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。改：他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。 修改病句的三个步骤：①读句子、理解句意。②查、排、审，查找病因。(找病因很重要)③改句子、保留原意。(改得少、改得巧)常用修改符号：换用号、增补号、删除号、调位号。 搭配不当 搭配不当即句子中的某两个成分或某两个词语搭配错误。例：战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。改：战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。 词序颠倒 词序颠倒即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。改：历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 核心要点 核心内容 难点提示 修改病句 意思重复 意思重复即句子里出现多余成分，显得语句啰唆、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。改：我觉得这是错误的想法。 修改病句的三个步骤：①读句子、理解句意。②查、排、审，查找病因。(找病因很重要)③改句子、保留原意。(改得少、改得巧)常用修改符号：换用号、增补号、删除号、调位号。 概念不清 概念不清即句子中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。改：造纸是中国的四大发明之一。 前后矛盾 前后矛盾即句子前后意思不一致。例：我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。改：我们