2017-2018版高中数学 第二章 解析几何初步 1.5 第2课时 点到直线的距离学案 北师大版必修2.docVIP

第2课时　点到直线的距离 学习目标　1.了解点到直线距离公式的推导方法.2.掌握点到直线距离公式，并能灵活应用于求平行线间的距离等问题． 知识点一　点到直线的距离 思考1　如何求点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离？ 　 　 思考2　点到直线的距离公式对于A＝0或B＝0时的直线是否仍然适用？ 　 　 　 梳理　点到直线的距离 (1)定义：点到直线的________________的长度． (2)图示： (3)公式：d＝________________________. 知识点二　两条平行直线间的距离 思考　直线l1：x＋y－1＝0上有A(1,0)、B(0,1)、C(－1,2)三点，直线l2：x＋y＋1＝0与直线l1平行，那么点A、B、C到直线l2的距离分别为多少？有什么规律吗？ 　 　 梳理　两平行线间的距离 (1)定义：夹在两平行线间的________________的长． (2)图示： (3)求法：转化为点到直线的距离． (4)公式：两条平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0之间的距离d＝. 类型一　点到直线的距离 例1　(1)求点P(2，－3)到下列直线的距离． ①y＝x＋；②3y＝4；③x＝3. (2)求过点M(－1,2)，且与点A(2,3)，B(－4,5)距离相等的直线l的方程． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 反思与感