倍速课时学练2014秋九年级科学上册第三章第3节能量转化的量度第2课时课件（新版）浙教版.pptVIP

* 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 能量转化的量度 某同学参加大扫除，负责提水。试分析在以下的过程中，他对水桶是否有做功。(1)提水沿楼梯走到二楼；(2)提水沿走廊走到教室门口；(3)提水在门口站一会儿。 （1）有做功 （2）没有做功 （3）没有做功 复习提问 如图，人提着重100N的桶，沿楼梯以2m/s速度从一楼上到三楼，人对桶做了多少功？若以5 m/s的速度从一楼上到三楼，人对桶做了多少功？ 答：人对桶做了600J的功。 Gh=100N?6m=600J 解：W=Fs= 两次做功有不一样的地方吗？这事列说明了什么？ 一台拖拉机匀速耕地，所受阻力是180000牛，半小时耕地0.9千米。则此过程中拖拉机做功多少？ 已知：F=f=180000牛，s=0.9千米=900米 求：W 由不同的物体来完成相同的功，做功的快慢是不同的，即相等时间内，不同的物体做的功的多少是不等的。 解： W=Fs=180000牛×900米=162000000焦 若由一头牛来完成这些工作,则需一天的时间,问拖拉机与牛做功的本领相同吗?谁做功快? 所以，在工农业生产中，人们越来越多地使用机器来代替人力、畜力做功。使做功更快！ 姓?名:詹姆斯·瓦特 国?