【浙科版】必修三同步训练:调节植物生长发育的五大类激素(含答案).docVIP

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【浙科版】必修三同步训练:调节植物生长发育的五大类激素(含答案)

调节植物生长发育的五大类激素、植物激素的应用 1.为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽,以便早栽种早收获,用以处理块茎的植物激素是(  )。 A.生长素 B.脱落酸 C.赤霉素 D.乙烯 2.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂,使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有(  )。 A.生长素 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.乙烯 3.在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意(  )。 A.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 B.扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 C.不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 D.选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 4.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度时会发现(  )。 A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C.两侧的生长素浓度差不多 D.无法确定 5.欲得到无籽果实的番茄,需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上,处理该花的时期和条件是(  )。 A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊 6.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则a、b曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是(  )。 A.单子叶植物、双子叶植物;A浓度 B.双子叶植物、单子叶植物;B浓度 C.单子叶植物、双子叶植物;B浓度 D.双子叶植物、单子叶植物;C浓度 7.下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )。 A.A和B B.B和A C.B和C D.C和B 8.果树开花或形成果实过多时,会影响果实的产量和品质,常用喷洒生长素的类似物的方法进行疏花疏果,其原理是(  )。 A.生长素类似物可抑制传粉受精 B.生长素类似物可抑制果实发育 C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 9.下列关于激素间的平衡协调作用的叙述,错误的是(  )。 A.赤霉素能促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发 B.生长素能促进植物生长,而脱落酸抑制植物生长 C.生长素能促进果实成熟,而乙烯能促进果实发育 D.生长素能促进细胞体积增大,而细胞分裂素促进细胞数目增多 10.下图是某小组探究一种植物的枝条生根状况实验,S为枝条的形态学上端,X为枝条的形态学下端。请回答下列问题。 (1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,其原因是___________________。 (2)本实验的主要目的是_____________________,观察指标是_____________________。 (3)下表是小组进行的“某种植物枝条倒插生根法”研究的结果。表中“方法一”指枝条仅正插处理(如图甲);“方法二”指先倒插处理,一段时间后,再作正插处理(如图乙)。年份处理 处理方法 实验数量/枝 成活数量/株 成活率/% 2010年 方法一 1 000 663 663 方法二 1 000 752 752 2011年 方法一 2 000 1 351 675 方法二 2 000 1 580 790 ①从细胞生物学的角度分析,枝条生根过程包括细胞的________和________。 根据表中数据,能够得出的结论是_______________________________________。 答案:C 答案:A 解析:不同植物对生长素的敏感性不同,用适宜浓度的生长素处理植物才能达到目的,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应注意不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理。 答案:C 解析:茎对生长素的敏感程度较低,高浓度对它的促进作用更强,故生长较快的一侧生长素浓度较高。 答案:B 解析:番茄属于自花授粉植物,所以要培育无籽番茄必须在花未开放时就去除雄蕊,然后套袋,等到雌蕊成熟后再人工涂抹适宜浓度的生长素促进果实发育。 答案:B 解析:利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶植物杂草,利用了不同植物对同一浓度的生长素敏感性不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素作用敏感;图中A、B、C三点浓度的含义分别为:植物a的最适生长浓度、植物a的促抑转换点浓度、植物b的最适生长浓度。由图可知,在B→C可作为除草剂浓度,以C浓度为最好。 答案:D 解析:顶端优势中,顶芽产生的生长素向下运输并在侧芽积累,使生长素浓度过高

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