《枣核》ppt课件(20页).pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * * * * * * * * * * * * * 枣 核 萧 乾 现代作家、翻译家、记者 蹊跷 山坳 胡同 掀起 潜艇 镶嵌 衣兜 种籽 枣核 嫣红 玛瑙 国籍殷切 故弄玄虚 不约而同 风烛残年 动动脑，动动手： 一、 “旧时同窗”为什么在分别近半个世纪之后，“再三托付我为她带去几颗生枣核”，她想做什么？她为什么要这样做？ 二、 请用横线画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子，说说作者是怎样围绕“枣核”展开故事情节的。 1、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？ “枣核” 第一部分： （1） 枣核 第二部分：（2-4） 枣核 第三部分：（5-10） 枣核 第四部分： （11） 枣核 索 得 话 议 2、本文的线索是什么？ 设置悬念 如获至宝 加深悬念 点明主题 爱国情深 解开悬念 为解乡愁 　枣核 ＿枣核 ＿枣核 ＿主题 设置悬念 如获至宝 加深悬念 解开悬念 为解乡愁 点明主题 爱国情深 索　　 见 话 点 海外华人对故土的 依恋和思念之情 自由朗读课文，试回答下列问题： 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？ 这位友人想在自家园中种下一颗枣树. 因为他思念家乡。 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ 学.科.网 语言，倾诉思乡之情 1、心上总像是缺点什么。 2、体会出游子的心境。 3、想厂甸，想隆福寺。 4、这里一过圣诞，我就想旧历年。 5、近来老是想总布胡同院 里那棵枣树。 1、栽杨柳、植睡莲、 2、亲手修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子、 4、索要枣核试种枣树（暂未完成） 行动，寄托思乡之情 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 赏一赏：（品析语言） 2、“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。” “托”字描绘出朋友小心翼翼的对待这几粒枣核，似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。比喻句更显其贵重。（细节抒情） 3、“经她指点，我留意到…草坪中央有个睡莲池。 依依杨柳，柄柄睡莲，都是故乡之景，蕴含思乡之情。（叙事传情） “再三托付”写出了旧时同窗索要枣核时郑重其事的态度，写出了她渴望得到枣核的迫切心情。 1、“再三托付我为她带几颗生枣核。” 3、“我想厂甸…我老是想总布胡同院里那棵枣树。” 4、家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么。 物质再富有，也不能化解思乡的痛苦。 5、睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 她和老伴坐在自家的北海公园，清风送来清香，他们似乎回到了家乡的北海，思乡爱国热情达到高潮。（想象展情） 四个“想”字在说出要枣核的秘密的同时，也倾尽思乡的苦水。（独白抒情） 课文总结 本文记叙了作者在访友中解开友人珍爱生枣核的疑团的过程，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。 * * * * * * * * * * * * * * * *