力与运动专题辅导.doc

力 一．力的概念 1、力是 的作用，力 脱离物体而存在 （1）施力物体和受力物体 俗话说一个巴掌拍不响，通过进一步分析我们发现：产生力必须有 个物体，一个物体像另一个物体施加推、拉、提、压、举等作用时，另一物体就会受到这种作用。 例如图（1）中人推车。所以，人用了力，是 ，车受到了力，所以车是 。 图1 （2）力与物体是否接触 （填“有关”或 “无关”），不接触的物体间 力的作用(如图),接触的物体不一定有力的作用 。 2、物体间力的作用是 （甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此 力的作用是相互的。　　(作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向)1、力的叫做力的三要素。2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用、原理：在弹性限度内，2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程重力：由于地球的而使物体受到的力叫做 重力 ，用字母 G 表示。地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。、重力的大小G 物体所受的重力与物体的质量成正比。3、g= 9.8 N/kg。它表示为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。、重力的方向：重力的方向竖直向下。　　重力方向竖直向下的应用：铅垂线 水平仪、重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力、摩擦力（F摩）1、定义：两个互相接触的物体，当它们运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。2、摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力；b.有相对运动或相对运动的趋势；c.接触面不光滑。3．摩擦力的方向：、影响滑动摩擦力大小的因素：1）．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；2）．滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。　滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关、摩擦的利用和防止　增大有益摩擦的方法：　(1) 增大压力；(2)增大接触面粗糙程度　事例 ： 自行车用越大力刹车，就停得越快； 拔河时用力握绳子； 冬天在结冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单杠，手上摸镁粉。减小摩擦的方法：　减小压力；(2)减小接触面粗糙程度；(3)用滚动代替滑动；(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油)事例： 手握单杠不能太紧； 滑雪板底面做的很光滑； 机器转动的部分加滚动轴承； 加润滑油； 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 甲图4中检查墙壁是否平是利用了 图5说明了 例二弹簧测力计（原理、选择、使用） 1、测量一个约为6N的力时，应选用弹簧测力计的最恰当的规格是（ ） A.量程为10N，分度值为0.1N B.量程为5N，分度值为0.1N C.量程为15N，分度值为0.5N D.以上三个测力计都可以 2.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4 N拉力(在弹簧的弹性限度内)并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A．0N B．2N C．4N D．8N cm） cm）cm。 请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 重力及其方向考察 1.如图地球上不同位置的人释放石块的示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 2．如图所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，将 一个物重为300 N的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的示意图． 第七章测试题 下列说法正确的是 1、A、没有物体，也可能有力的作用 B、磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用 C、彼此不接触的物体，可以产生力的作用 D、不接触的物体，一定没有力的作用 2、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是 A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落 C、一个苹果从树上掉落??? D、扔出去的铅球在空中运动 3、下列物体的质量和重力估计正确的是 A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N