激发阅读兴趣提高阅读质量.docVIP

激发阅读兴趣提高阅读质量 阅读是获取知识的重要途径，是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”可以说阅读对人的一生都有着非常重要的作用。教师要引导学生对阅读形成正确而全面的认识。阅读的目的在于阅读而非考试，阅读的动力就在阅读兴趣。布鲁纳提出：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”学生只有对阅读产生兴趣，阅读才能融入学生的生活，这样的阅读才是有意义的，才是成功的。但目前的阅读现状却不容乐观，主要表现在学生的阅读时间很少，成效不大。如何激发学生对阅读的兴趣，提高阅读质量，是摆在广大教师面前的重要话题。经过多年的教学实践和研究，我对此主要有以下几点体会。 一、营造阅读氛围，激发学生阅读的积极性 1.建图书角，解决学生无书读的问题。美国心理学家罗其斯提出：“学习促进者往往把大量的时间放在为学生提供学习所需的各种资源上。”初中生有一定的知识基础与生活阅历，对图书的内容有了更广泛的要求，但有的学校图书很少，仅有的那些书也因为知识陈旧，形式呆板而不受学生的欢迎，当然无法激起学生阅读的兴趣，出现了学生无书读的问题。因此提高学生阅读兴趣第一个要解决的问题就是解决学生无书读的问题。我们要利用现有的资源，尽量多地为学生提供阅读书籍。我带领全班同学共同组建班级图书角，鼓励学生将自己的课外书拿出来和大家一起阅读。学生纷纷拿出自己的课