高考总复习第一轮2.6对数与对数函数教师版.docVIP

第二篇第6节　对数与对数函数 备考指南 考纲展示 1．理解对数的概念及其运算性质，会用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用． 2．理解对数函数的概念，能解决与对数函数性质有关的问题． 3．体会对数函数是一类重要的函数模型． 4．了解指数函数y＝ax(a0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数． 考纲解读 1、对数的概念，指数与对数的转换，有关对数的运算法则和性质是学习对数函数的基础，在高考中对数常与对数函数结合起来考查，一般不单独命题 2、对数函数在高考中，重点考查图像、性质和简单应用，同时考查分类讨论、数形结合的思想方法，高考命题多以选择题、填空题的形式直接考查，也有可能与其他知识相结合，在知识交汇点处命题，属于中档题 基础梳理 1．对数的概念 (1)对数的定义 一般地，如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数． (2)几种常见对数 对数形式 特点 记法 一般对数 底数为a（） 常用对数 底数为10 自然对数 底数为e 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的性质(a0且a≠1)： ①；②；③；④ (2)对数的重要公式： ①换底公式： ② ③推广：l 如果那么 ①② ③④ 质疑探究：集合， 性质 定义域 值域 过定点 当时， 当时。 当时， 当时， 增函数 减函数 归纳拓展：对数函数(a＞0且a≠1)的图象恒过定点(1,0)，这是由于不论a取何值，均有loga1＝0，据此可以推出其他与对数函数有关的函数图象所经过的定点．例如的图象过定点(3,0)，y＝loga(x＋1)－3的图象过定点(0，－3)等．1．log2的值为(　　) (A)－ (B) (C)－ (D) 解析：log2＝log22＝，故选D. 2．已知函数.若f(a)＝，则a等于(　　) (A)－1 (B)(C)－1或 (D)1或－ 解析：当a＞0时，f(a)＝log2a＝，a＝；当a≤0时，f(a)＝2a＝，a＝－1. 综上，a＝或a＝－1.故选C. 3．设a1，函数f(x)＝logax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为，则a等于(　　) (A) (B)2 (C)2 (D)4 解析：a1，所以f(x)在[a,2a]上递增，依题意有loga(2a)－logaa＝，解得a＝4. 4．函数f(x)＝2|log2x|的图象大致是(　C　) 解析：f(x)＝2|log2x|＝.故选C. 【例1】 (2010年高考辽宁卷)设2a＝5b＝m，且＋＝2，则m等于(　　) (A) (B)10 (C)20 (D)100 思路点拨：利用已知和指数与对数的关系，用m表示出a和b，并代入＋＝2，从而得关于m的方程，求m即可． 解析：由2a＝5b＝m得a＝log2m，b＝log5m，＋＝logm2＋logm5＝logm10， ＋＝2，logm10＝2，m2＝10，m＝，故选A. 【例2】函数f(x)＝的图象的大致形状是(　　) 思路点拨：先化简函数解析式，再根据解析式研究函数性质进行判断． 解析：由于f(x)＝＝log2|x|，所以函数的定义域是(－∞，0)(0，＋∞)，且当x0时，f(x)＝log2x在(0，＋∞)上单调递增，又函数是偶函数，所以函数图象关于y轴对称，因此选D. 变式探究21：已知lg a＋lg b＝0，则函数f(x)＝ax与函数g(x)＝－logbx的图象可能是解析：由已知可得a＝，则f(x)＝()x＝b－x，g(x)＝－logbx. 当0b1时，f(x)单调递增，g(x)单调递增，B正确； 当b1时，f(x)单调递减，g(x)单调递减，无适合选项，故选B.解：(1)f(1)＝1，log4(a＋5)＝1，因此a＋5＝4，a＝－1， 这时f(x)＝log4(－x2＋2x＋3)．由－x2＋2x＋30得－1x3，函数定义域为(－1,3)． 令g(x)＝－x2＋2x＋3.则g(x)在(－1,1)上递增，在(1,3)上递减， 又y＝log4x在(0，＋∞)上递增，所以f(x)的单调递增区间是(－1,1)，递减区间是(1,3)． (2)假设存在实数a使f(x)的最小值为0，则h(x)＝ax2＋2x＋3应有最小值1， 因此应有解得a＝.故存在实数a＝使f(x)的最小值等于0. 变式探究31：已知函数f(x)＝－x＋ln . (1)求函数的定义域，并求f()＋f(－)的值； (2)若0＜a＜1，当x[－a，a]时，f(x)是否存在最小值，若存在，求出最小值；若不存在，请说明理由． 解：(1)由＞0得－1＜x＜1，函数f(x)的定义域是(－1,1)， f(－x)＝x＋ln ＝x