童眼看生活 童言写生活(石教红).docVIP

童眼看生活 童言写生活 容桂小学 石教红 “教师教作文难，学生写作文难”，即使是全国的语文大师们，多数是以阅读课一举成名，走遍大江南北，很少人拿作文课做观摩课，不敢承担失败的风险。很多学生因为害怕作文而对语文学科产生惧怕甚至厌恶，使语文这门母语学科成为了鸡肋学科。作文教学是制约学生语文发展的“瓶颈”，也是语文老师最头疼的问题。 几年来我们镇中心教研组根据新课标和新教材的特点和要求，在镇教育组的统一部署下，区教研室的指导下，从内容入手，确定“童眼看生活 童言写生活”为研究课题。很多学校作了专题研究，如容桂小学的“阅读经典，以读促写”，“说童心写童心”，瑞英小学的“开放式作文研究”，泰安小学打造书香校园，容边小学的“感知身边真实的事，激发学生写作兴趣”，上佳市小学的“学生自评自改作文研究”。现在从六个方面讲讲我们镇作文教学的探索情况。 一、进行“增、删、改、补”的改造，让作文贴近孩子的生活。 北师大版的教材选材视野开阔，涵盖古今中外，时代性强，具有主题性特色，但也存在不少瑕疵，特别是作文教学，缺乏作文教学能力培养的系统性，没有由词到句到段到篇的过渡衔接，内容适合北方生活的孩子。作为我们老师对教材并不只是教，而是用，我们在尊重教材的同时进行适当的改造，让作文贴近广东顺德孩子的生活。主要从“增、删、改、补”四个方面来做。 增，六年级的“生命”这一单元，