（北师大版）道德与法治二年级上册第二单元3、各人有特点、能力各不同 教学.docVIP

二年级下册品德与生活教学计划 一、教材分析? 本册教材由个单元组成，有以下特点：1.学生现实生活为基本线索设置主题。2.突出养成教育的要求。3.突出“活动性”，“学生实践中学习”。4.突出绘画，图片在呈现教材内容方面的特殊作用。5.教材体现了一定的开放性。 四教学措施1.充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童现实生活为课程的内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动，游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的”纯道德理念“。 2.遵循教材开发性特点，重视本教材面向学生整个生活世界，重视地方，学校，教师与儿童的创造性。教学中积极探索教材扩展到家庭，社区以及其他生活空间的方法，使教学寓于生活。 3.引导学生热爱生活，学会做人，对他们进行深入浅出的道德，科学，生活的启蒙教育，为儿童形成儿童积极的生活态度和实际生存能力打下基础，为形成他们健全的人格和正确价值观打下基础。 4.鼓励学生积极参与实践活动，在活动中动手动脑。 ? ? ? ? ? ? 2013年2月