捕“神”姚柏春.docVIP

“四大名捕”之捕“神”姚柏春 最后那个女孩选择了矮个子男孩而没有选择181的高个子男孩，我就问她为什么，她给我说了两个原因：“第一，矮个子男孩过了六级；第二，矮个子男孩解剖学得好”。这个男孩，就是如今我湖医药“四大名捕”之“追命”----男神姚柏春。 说他是“追命”，其实不会要了你的命，但他会用一百种方式让你不得不好好学习，这就是姚良臣，他的严厉与智慧。 稀疏的头发，是他智慧的结晶；浓眉大眼双眼皮，是标准的男神。虽个子并没有一米八那般高大，却已达到男神标准身高。他是治学严谨，严捕违纪的湖医“四大名捕”之一，更是广大湖医学子心中深爱的姚男神。 捕“神”的理论课堂----求学为主，“追命”非法之徒。“上课，起立，关手机，不关手机的别坐下”，一听这严肃的开场白，就知道这一定是名捕姚柏春老师的解剖课堂。在他的课堂，是不允许手机这种奇怪东西吸引学生的注意力的。捕“神”姚有“千里眼”，却从来都是闭着眼睛讲知识，也许有些同学偷奸耍滑，偷偷玩手机，这时，就会听到严厉的一声“来来来，大家看这里，看不看，不看的给我滚出去”“手机没关的滚出去”，捕神，真不是吹出来的，人家是有真功夫！你以为这就是姚捕神的严厉方式吗？错了。“急性胰腺炎好发于青壮年时期，所以你不能误诊，误诊就会出人命；青壮年上有老下有小，病患父母、他的兄弟姐妹会想办法搞死你；他们搞不死你，死者在阴间天天惦记着你；他缠不死你，你良心上会受谴责，急死你；不想死的看这里，听我讲胰腺！”这样的寓教于事实会在强制之外，夺走你的注意力！除了课堂的教学，他还会在晚上俘虏你的思想，“作为医学生，每天睡前半小时要做的就是自己摸自己”，以此来温习白天所学的理论知识。如果这样的教学你还纨绔不改，那，你将会被这样告知：“医学生要好好学习，不好好学习迟早是被砍杀的对象。”正因为有了这般严厉的制度，才造就了一批批系解考核高达90多分的学霸。系解，让人听着就发怵的学科，却在姚捕的带领下，诞生了这样一批又一批学霸们。14影像1班的余少杰就是其中之一，当被人问起“你为何这么屌”时，他便会淡然一笑：“姚柏春，姚男神，湖医“四大名捕”之一，他的课堂会让你学到真才实学。” 捕“神”的实验课堂----亲自体验，巩固理论。对大多数学医的孩子来说，第一次看人体组织器官标本、实验尸体是无比激动且充满恐慌的。在捕“神”姚的实验课上，你得克服自己的恐惧，本着求学的态度去一点一点摸人体标本，这也是姚男神的要求，每个人都不例外。千万得注意一点的是，不要在实验室睡觉！虽然姚男神不会体罚你，但他会用自己的方式让你永远记住这条规定。“以前有个学生不知道，进了实验室没事干就怕趴在桌子上睡觉，这么大的桌子睡着是挺舒服，还有大体老师在桌子的夹层里看这你”，这就是我们的实验桌，装着人体标本的铁桌。估计听到这里，我们都会理解那位睡觉的同学为什么会45°仰望天空了，只为不让后悔的泪水留下来。这招“仙人指路”让你看清了当下的世界，明目、提神。幽默风趣的姚老师面对原则性问题是不讲情面的，“我的本职工作是教书育人，我的学生没有本事就是我的失败。”系统解剖学是不少人高分路上的拦路虎，无数人被它打败。姚老师戏言：“挂了系解没关系，拖家带口从头再来。”在他看来，作为一名医学生，系统解剖学不精就是对病人的不负责任。所以对待上课走神的同学，姚老师也不留情面“大家看这里，不看的给我滚出去。”话虽难听，背后却是姚老师恨铁不成钢的心情。 捕“神”的课外队伍----我给你支持，你收获知识。在14级麻醉班组成的湖医药心系老年调研队队员的诚恳邀请下，男神成功做了这个暑期社会实践对的带队老师，在今年暑期，开展了一系列服务百姓的惠民活动。活动资金不够，没关系，咱姚男神是土豪，慷慨解囊，添置听诊器等活动设备，但只有一个要求，“你们怎么出学校的就怎么回来，不能多一个器官，也不能少一个器官，特别是男生，不能看到哪个姑娘漂亮就跟人跑了”。您觉得，他们会跑吗？估计队员们也是醉醉的。7月份在燕林社区为居民做义诊的那次，队员们给你打电话求助，你冒着烈日，徒步从家走到燕林社区，一待就是大半天，顶着烈日酷暑和队员们一起为居民义务测血压。说到步行，姚男神虽是土豪，却不开奥拓，蔑视奥迪，崇尚绿色出行，步行上下班。已年过中旬，实在精神可嘉，羡煞旁人。 捕“神”的话外篇----我是暖男。上课严肃，是为了让学生认真对待医学这一神圣而重要的学科；语言幽默，只为博君嫣然一笑，把生硬的知识印在大脑；手把手教实验课，是不想大家以后只会纸上谈兵；亲力亲为带队暑期社会实践，只想所有队员安全实践，快乐学习，自己再累都无所谓，因为，我是男神！我是暖男！偶尔会在北苑餐厅门前的马路上遇到我男神身着一袭“白色披风”一边走一边与身边的国际留学生用英语交流知识，答疑解惑。虽然我听不太懂，但男神的飒爽英姿早已让我陶醉。据悉，我姚男神近期生病了，